幼儿园大班教案《玻璃瓶里的小老鼠》.doc
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1、幼儿园大班课程计划玻璃瓶里的小老鼠大班课程计划玻璃瓶里的小老鼠适用于大班的音乐主题教学活动,让孩子们听听音乐的ABA片段结构,并可以根据音乐创造一个小老鼠跳舞,吃饭,焦虑,发展想象力和能力根据老师的说法创造。最初了解玻璃瓶中的小老鼠的内容,您可以在一定范围内控制您的动作。快来看看幼儿园班玻璃瓶里的小老鼠的课程计划吧。活动1.根据老师的描述,最初了解“玻璃瓶中的小老鼠”的内容。2,听音乐ABA段结构,可以制作小老鼠跳舞,吃饭,着急,根据音乐,培养想象力和创造能力。3,可以控制自己在一定范围内的动作。4.让孩子知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律和歌词。5,通过肢体节律,感应固定节拍。活动准备1,多媒体
2、课件,图片,手鼓。2,音乐磁带,录音机。【活动程序】首先,幼儿跟着老师听快乐的音乐进入。(注意:给孩子一个轻松愉快的气氛。)其次,欣赏故事并理解故事的内容。老师:你知道猫最喜欢什么吗? (抓住鼠标)今天老师告诉你一个关于小老鼠的故事。 “(注意:儿童对猫和老鼠并不陌生,他们也有兴趣激发孩子对学习的兴趣)1.欣赏故事并初步了解故事的内容。老师的故事讲述玻璃瓶里的小老鼠问题:小老鼠在草地上做了什么?他们看到了什么?小老鼠怎么能进入一个玻璃瓶?小老鼠为什么不能钻出去? “(注:玻璃瓶里的小老鼠这个故事更有趣。孩子们第一次听这个故事很好奇,所以它为以下活动奠定了基础。)2.再次欣赏故事并进一步了解故事
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