幼儿园大班教案《电风扇》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划电风扇与反思大班课程电风扇包括对大班的科学主题教学活动的反思,让孩子们了解简单的串联电路,知道电能可以转换成机械能,知道加速空气循环产生风,以及通过完成粉丝制作,孩子可以实现成就感,提高实践能力。能力,来看看幼儿园班电风扇对课程计划的反思。教学目标:1.知道电能可以转换成机械能。2.了解简单的串联电路。3.知道加速空气循环会产生风。4,孩子通过完成粉丝的制作,体验成就感,提高做到这一点的能力。5.激发孩子们独立创造粉丝意识,培养幼儿的探索精神。6.让孩子们学习初始录音方法。采用科学方法:提问方法,讨论方法,实验方法。儿童用品:小电机,风扇叶片,电池(电池属于公共材料,左或下次
2、有两个)双入电池盒,风扇纸模教师资料:同上。实验步骤:1.拍下风扇的照片2,图片在电线处折叠3.将电池连接到电机4.将电池盒粘贴在图片背面。5.如图所示安装电机,并将图片固定在其上。6,将风扇叶片连接到电机7.完成8,安装电池和刀片,观察现象活动程序:(1)问题介绍1,猜谜语:夏天不用冬天,没有风使用。插入式风扇叶片转动,凉风吹出。答案(电风扇)2.电风扇的用途和原理是什么?电风扇有什么用?为什么让人感觉很酷? (使人们感到凉爽,加速空气流通并产生风)3,吸引孩子们的生产兴趣:小粉丝真的很有意思,我们都在一起做一个电风扇。(2)活动正在进行中1.材料勘探(1)了解各种材料并了解其用途。老师展示
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