幼儿园大班教案《粗心的小画家》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划粗心的小画家与反思大班课程粗心的小画家包含对大班的音乐主题教学活动的反思,让孩子感受到歌曲的幽默和幽默特征,尝试用自然的声音唱歌,掌握唱法的音符,熟悉音乐的旋律。 粗心的小画家歌曲,了解歌词内容,唱歌,提高你学习新歌的兴趣。快来看看幼儿园班级粗心的小画家,并对课程计划进行思考。目的:1.尝试用自然的声音唱歌,掌握音符的歌唱。2.感受这首歌的幽默和幽默特征。3.熟悉粗心的小画家歌曲的旋律,了解歌词内容,唱歌,增加学习新歌的兴趣。4.尝试模仿歌词,并乐于谈论这首歌的意义。准备:图片,磁带,录音,手鼓,节奏图标处理:首先,激发幼儿的兴趣。孩子们,看,谁今天和大家一起玩游戏? (显示
2、丁丁)这个小孩的名字叫丁丁。你知道他最喜欢什么吗?丁丁今天还带了几张照片,请帮孩子看一下,怎么画的?其次,通过图片了解歌词。孩子们观察之后,集体告诉请看一下,你画的是什么?怎么画的? (引导孩子们在歌曲的句子中回答。)2,孩子回答后,老师说:我们把丁丁的故事讲成几句话来谈谈吧! (让孩子们根据歌曲的节奏学习歌词。)第三,学会唱歌。练习:我刚刚见到了丁丁。现在让我们互相问候。我是二班的蔡老师。 (好朋友,你好,你好,蔡老师)2.节奏练习A,孩子听老师的节奏并拍摄它。(1)(2)显示两张节奏卡,幼儿找出差异。B,儿童节奏的游戏:把节奏卡放在不同的歌词下,孩子的节奏听老师的钢琴声,如果是一个点,站起
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