幼儿园大班教案《茶壶》含反思.doc
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幼儿园大班课程计划茶壶与反思大班课程茶壶包括对大班的艺术主题教学活动的反思,让孩子们通过设计,享受生产的乐趣,了解纸杯茶壶的基本结构,让孩子体验独立,独立,创造的能力,来看看幼儿园班茶壶对课程计划的反思。活动目标1.了解纸杯茶壶的基本结构。2.享受通过设计和制作的乐趣。3.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。4.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类,养成良好的习惯。教学重点,难点重点是使用双面胶带。活动准备纸杯,吸管,剪刀,彩色纸板,双面胶带。活动程序1.赠送纸杯茶壶,引导孩子欣赏并引起他的兴趣。引导孩子观察纸杯茶壶的材料; 看看这是什么?这个茶壶有什么特别之处,你知道它使用哪种材料吗?2.鼓励幼儿探索如何制作纸杯茶壶。纸杯怎么能变成茶壶?(1)将纸杯折叠在桌子上;(2)用彩色纸切割条状,并将其固定在杯体上,并将其组织成手柄形状;(3)吸盘固定在手柄的相对侧,并且作为喷口,形成纸杯茶壶。3.育儿,教师观察,个别孩子给予指导,反馈信息。4.集体组织工作,组织孩子互相访问。5.老师总结。教学反思1.在制作过程中,儿童不熟练使用双面胶带。2.由于很少有这样的话题,幼儿的兴趣很高。3.让幼儿了解他们活动中最初的环保意识。小百科全书:茶壶是一种用于茶和茶的洗碗用具。它是一种茶具,主要用于制茶。茶壶由锅盖,锅体,锅底和环脚组成。锅盖具有孔,按钮,座位,盖子等。
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