幼儿园大班教案《跟上那头熊》含反思.doc
《幼儿园大班教案《跟上那头熊》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教案《跟上那头熊》含反思.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班课程计划跟上那头熊与反思大班课程跟上那头熊包括反思以大班为主题的语言为主题的教学活动,让孩子们感受兔子跟踪熊的乐趣,在紧张的故事中,懂得勇敢,不怕困难,仔细观察图片,可以想象根据线索猜猜故事情节,并大胆地讲述自己的想法。通过语言表达和行动的结合,感受孩子对故事的兴趣。快来看看幼儿园班跟上那头熊的反思。活动目标:1.仔细观察图片,根据线索打开想象力,猜测故事,大胆讲述自己的想法。2.在紧张的故事情节中感受兔跟踪熊的乐趣。知道如何勇敢而不怕做事。3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣。4,借助图片和文字,以图片的形式,培养孩子的阅读习惯,激发阅读兴趣。活动准备:电子白板课件和
2、图画书的副本。活动程序:首先,对话介绍故事并激发兴趣。 (显示白板课件的第一页)你喜欢儿童冒险吗?你想在哪里冒险? (请3个孩子)2,孩子非常勇敢,喜欢冒险。他有一只小兔子,他也喜欢冒险。今天他有一个惊人的计划。 跟上那头熊为什么兔子跟上熊?让我们在故事中找到答案!二,观察图片,引导孩子根据线索大胆猜测故事情节。以下是本次活动的重点。(1)老师在演示课件时讲述故事的第一段。了解猎熊所需的物品。兔子非常喜欢熊。他喜欢大熊,喜欢熊,像毛一样的熊,还有可怕的熊。如果你能找到一只熊,那就太好了! “小兔子说。孩子们,你认为兔子可以抓熊吗? (讨论)告诉我你的理由。 (是的,兔子非常聪明,聪明,而且快速
3、移动。不:熊是大而强壮。)孩子们非常合理。现在,兔子决心抓住熊。所以他买了一个猎熊手册.仔细阅读:第一步:当你去抓熊时,你必须要有120,000点谨慎。最好把朋友聚在一起 - 它一定是一个看起来比你胖的朋友!你为什么要带一个比你胖的朋友? (是的,在朋友的陪伴下,当我遇到危险和困难时,我可以互相帮助。)于是兔子找到了他的朋友小鹏。他们一起读猎熊指导手册3,第二步:猎熊所需的物品。我们来看看这三个工具。每一个都是一样的。请选择一只小兔子。 (请生孩子)让孩子谈谈原因。渔网越大,熊越大。熊是大而强壮的。它需要一条长而粗的绳子来系住他。你需要带一个安全实用的手电筒。(2)观察图片,引导幼儿根据线索大
4、胆猜测故事情节。小兔子选择了这个工具并开始和他的朋友一起捕猎熊。嘿,兔子在做什么? (要找到一只熊并不容易。首先,在地面上寻找熊的足迹。)2,兔子蹲在地上,仔细寻找它,但是有许多小动物穿过森林里的小路,留下各种脚印,其中足迹是熊的足迹?我们一起来看看兔子吧?3.匹配动物图片和脚印。熊的足迹是什么样的? (脚掌是圆的,脚趾上有尖爪)4,兔子发现熊的脚印,准备跟踪脚印跟踪熊,让我们和兔子追踪熊,然后当熊,什么可以做而不被熊发现? (轻轻地走路,蹲着)老师讲述者:我们必须轻轻地走路,眼睛固定在熊的脚印上,注意不要踩在脚下的石头和树枝上,不要让熊找出来。那只小兔子从大树下面看到,他发现了新的线索。它是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 跟上那头熊 幼儿园大班 教案 跟上 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3718695.html