幼儿园大班教案《郊游》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划郊游与反思大班课程郊游包含对大班主题教学活动的反思,让孩子在听,说,演的过程中了解歌曲内容,逐渐学会唱歌,感受歌曲的快乐,享受兴奋歌曲表达。通过音乐活动来培养孩子的想象力,口语表达和体能表现,来看看幼儿园班级郊游对教学计划的反思。活动目标:1.感受歌曲的愉悦情绪,体验郊游歌曲的愉快心情。2.在聆听,说话和演奏时理解歌曲内容,逐渐学会唱歌。3.通过音乐活动培养孩子的想象力,口语表达能力和体能。4.感受歌曲的幽默特征,聆听音乐游戏。活动准备1.经验准备:孩子们有在活动前外出野餐的经历。2.材料准备:音乐郊游,景点图片,地图,旗帜等活动程序:1.创建歌曲场景并导入事件。老师:我们有
2、很多地方去上杭旅游。我们去看看。孩子在现场提示时熟悉这首歌。(1)老师:看,我们来自哪里? (紫金公园)(2)师:公园里有什么? (请让个别孩子回答)走吧,走吧! “评价:通过创造一个“走出去”的游戏情境,该活动开始引起儿童参与活动的兴趣。在外出过程中,这个学习的歌曲循环播放,让孩子们有一个熟悉和感受歌曲旋律的过程。同时,教师在外出时展示当地的旅游景点和风景照片,使活动更贴近幼儿的实际生活。3.享受歌曲,理解歌词,学唱歌。(1)老师和儿子学会唱歌(2)完全唱歌老师:让我们用好声音再次唱这首歌。 “评价:在学唱歌的过程中,老师打破了一句一句话的模式,一次只唱一个句子。相反,他去了家乡的各个景点,
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