幼儿园大班教案《钓鱼的一天》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划钓鱼的一天与反思大班课程钓鱼的一天包括对大班的语言主题教学活动的反思,让孩子体验阅读的乐趣,了解图画书的内容,阅读图画书,仔细观察图片,并大胆表达对.的理解图画书钓鱼的一天.来看看幼儿园班。 钓鱼的一天随着课程计划的反思。活动目标:1.了解图画书的内容。2.体验阅读的乐趣。3,阅读图画书,可以仔细观察图片,大胆表达对图书钓鱼的一天的理解。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动。活动准备:1.与图画书相关的图片。2.每人一本图画书钓鱼的一天。活动程序:首先,引起孩子的阅读兴趣老师拿了一本书,看看封面上有什么?其次,逐渐了解故事情节1.了解钓鱼叔叔。在一个晴朗的早晨,钓鱼的叔叔骑
2、着自行车,背着他心爱的钓竿和小桶,去钓鱼。他一路上发生了什么事?请让孩子们从书中找出并告诉我我找到了哪个页面。在我阅读之前我曾要求它。我必须把它从下一页翻到下一页。2,孩子们可以自由阅读。你读完了吗?现在,请告诉我Uncle Fishing发生了什么事?请回答孩子们并告诉大家“请转到第一页”。告诉我你看到了什么。(1)2-3页看第二页。钓鱼的叔叔骑自行车。谁在他面前?阿姨在做什么?她似乎在她面前追着公共汽车?她能赶上吗?钓鱼叔叔会做什么?从这里我们可以看出,钓舅舅是一个什么样的人? (有用的)(2)4-5页在第五页,我怎么能和钓鱼叔叔后面的阿姨坐下来?到底是怎么回事?好吧,让我们看看,你在哪里
3、看到它?让我们一起来看看,哦,事实证明是这一个。阿姨正在追赶公共汽车,没有赶上,钓鱼的叔叔看到了它,并热情地帮助了她。从这里我们可以看到什么样的人钓舅舅? (有用的)(3)第6-7页请转到第七页。谁是钓鱼的叔叔挥手?阿姨为什么不坐在叔叔的车里,她要去哪儿?你在哪里看到这是火车站?渔舅舅去哪儿了? (他进了一家咖啡馆)你在哪里看到了它?最初的钓鱼叔叔想喝一杯咖啡来刷新自己。(4)第8-9页从咖啡馆,钓鱼的叔叔继续匆忙。他过马路了。(5)第10-11页钓鱼叔叔现在在哪里? (街心公园)我在哪里可以看到它?(6)第12-15页钓鱼的叔叔来到码头,他停了下来,他在看什么? (可能他看到小企鹅舔一条鱼,
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