中学班主任工作总结(1).doc
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1、中学班主任工作总结(1)中学班主任工作总结首先,要注意每个学生的差异是绝对的,在任何时候和任何情况下学生总会有差异.这决定了作为班主任,接受每个学生都是无条件的.学校的学生希望得到班主任的尊重,照顾,照顾,帮助和教育.班主任对学生的平等和公平待遇是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求.班主任的爱是一种广泛而深刻的爱.它就像太阳一样洒在地球的每个角落.这是班主任狭隘教育理念的表现,他热爱高年级学生,歧视学生.西方有一位哲学家曾经说过:一个人,一个爱自己的孩子就是一个人;爱别人的孩子是上帝.我们不妨借用:班主任爱一个好学生就是一个人;爱是上帝.当然,未成年人的教育需要更多的教育.但是,只
2、要班主任有真诚的爱,他就会发现研究生中有很多可爱的东西.还有很多亮点.如果你抓住机会进行教育和指导,就可以促进他们不断进步.二是做好班主任教学工作计划,构建师生对话平台.班主任的工作是基于促进学生的健康发展.在陪伴学生生命发展的过程中,班主任负责导师的工作,他的角色是导师和朋友的角色.因此,在班主任的工作中,有必要淡化教育者角色的痕迹,并与学生进行平等对话.在师生之间建立朋友般的关系,实现师生之间的相互接纳.在学生的人生发展阶段,自我意识的发展已成为发展过程的核心.班主任是学生自我发展的推动者.中学生即将上学.等待他们是一个多彩的世界.他们脚下的道路在哪里?他们要去哪?班主任是他们走向理想的指
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