做一个幸福的班主任.doc
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1、做一个幸福的班主任做一个快乐的班主任什么是幸福?不同人的答案是不同的.老师对幸福的诠释就是爱和被爱.获得学生的爱是班主任最大的幸福.爱是幸福的老师的法宝.有一个很好的歌词:“爱是人类最美丽的语言”,教育不能没有爱.教育家Suhomlinski将学生的爱视为“教育之谜”.他的座右铭是“不要把全心全意奉献给孩子们”.作为一名班主任,你应该像父母一样爱孩子一样爱你的学生.只要学生意识到校长真正关心他,关心他,关心他,无论你是耐心地帮助,严厉批评甚至是严厉的谴责,他都愿意接受.另一方面,如果教师不站在学生的观点中而不尊重他的性格,他只会考虑自己的自尊和虚荣心.如果出现问题,他将受到极大的训斥或体罚.即
2、使就口腔而言,学生也只能口头不满.不满意,师生关系非常僵硬,班主任的工作不顺利,幸福来自哪里?我们是农村学校,学生住在学校.我通常关心他们的生活.天气寒冷,提醒他们要多加一些衣服;带着头痛和脑热陪他去看医生;如果钱多在身上或卧室不安全,我会成为他们的银行;度假屋没有足够的钱向我借钱,我没关系.这些都是微不足道的事情,但学生们可以感受到你的真爱,他会很乐意接近你,真诚地倾听你的教学,并且是老师的工作将顺利进行.当然,对学生的爱不是跟着他,让他走.如果爱情不严格,学生们会随意,他们会做自己的事情.不会形成良好的习惯,也不能形成良好的阶级.没有良好的阶级风格,就没有好的学习风格.你的班级老师不称职.
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