做一名“幸福”的班主任.doc
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1、做一名“幸福”的班主任成为幸福的班主任“幸福”是一种来自每个人深处的感觉.如何成为一名快乐的班级老师,实际上,确实没有固定的模式,相同的工作经历,工作环境,工作作风,工作效率,工作效率,但给每个人带来的快乐是不同的,仁者看到的是明智的看到智慧.我只能说基于一个多月的感情,如何成为一名快乐的班主任.做一个快乐的班级老师,“教育人们作为职业而不是职业”.我们经常听到“倦怠”,但从未听说过“职业倦怠”.职业是指一个人对实际过程的追求,梦想和不懈探索,以实现这一梦想;和职业是谋生的工具,是支持家庭必须完成的工作.当一个人可以将自己的职业视为自己的职业生涯时,即使他的职业生涯枯燥无味,他也会挣扎一辈子.
2、像许多研究人员一样,他们每天在实验室里待上十几个小时;就像许多地质学家一年四季都在旷野中进行自己的探索和发展一样,尽管他们乏味无聊,但他们感到疲惫和快乐.当然,我们的班主任可以而且应该这样做.一旦教育者成为他自己的职业生涯,他将为教育事业付出生命,并在职业发展中感到疲惫和快乐.这是一位老师.专业成长的思想基础也是快乐班主任的起点.要成为一名快乐的班级老师,你也必须“有心,善良,有爱心”.这句话说起来容易做起来难.在工作中,我们经常听到一些老师的唠叨有些学生真的很难,每天上学都不好,有些家长不合理,他们知道学校是老师.事实上,顽皮的学生不一定是讨厌的学生,困扰父母的父母不一定是不合理的,这取决于
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