怎样写好班主任评语?.doc
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1、怎样写好班主任评语?如何写好班主任的评论?在这段期间结束时,我写了班主任的评论.总的来说,随着会话数量的增加,评论的数量逐渐减少.幼儿园的老师写了最严肃的评论,小学老师排在第二位.高中老师写评论以应付任务,大学老师没有评论.幼儿园和小学教师写评论细致,细致,标准的汉字,经常写一张大脸.高中教师写的评论要么是龙与凤,要么是印在电脑上.它看起来像一个宏伟的,但大多数评论是“复制”和“粘性”.要说哪个老师不假思索地写了评论,这也很尴尬.然而,今天的老师写评论,赞美更多的话,并指出更少的缺点;有许多单词适用于各种场所,并且很少有具有鲜明个性特征的单词.去年的第8期青年文摘发表了一篇文章这样的推荐语.一
2、所中学校长的评论推荐三名学生被大学的真名录取:“热爱集体,愿意付出,快速思考,勤奋学习,勇于创新,敢于质疑,优秀的成绩,优秀的竞赛成绩,广泛的兴趣,多才多艺,善于合作,积极参与一些社会工作,组织能力强,综合素质,在学生和教师的推荐过程中得到高度认可. “从表面上看,这三名学生受到高度赞扬,非常好;但是,我们只能看到学生们从模具中雕刻出来,看不到生动,个性和特色的学生.与此同时,“党八股”式的评论深刻地反映了教育的僵化和枯燥.三个独立的录取评论仍然是相同的,并且更可想象的是,教师将在一般学期结束时向学生写评论.好评是好评吗?显然不是,父母需要从老师的评论中了解孩子在学校的表现以及老师心中的印象.
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