怎样提高后进生的语文成绩.doc
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1、怎样提高后进生的语文成绩如何提高后进生的语言成绩学生成为迟到学生的原因是有很多原因.例如,社会的不良影响和家庭的不良教育可以为学生的不良道德形成提供条件.从心理素质的角度来看,对落后学生的独立意图和理解能力低下的矛盾使得情绪冲动容易,产生一些片面的误解;从意识形态层面来看,落后的社会经验很差,区分是非的能力差.那么,如何提高本科生的语言成绩呢?我想我可以从以下几个方面入手:首先,使用多媒体教学来激发兴趣爱因斯坦说:兴趣是最好的老师孔子也说:知道不如认识,知道不如认识人汉语教学应该与刚性和僵化的传统教学模式分开,取而代之的是新颖,活泼,创新,创新,学习主导,教学为主导的教学模式.因此,教师应将多
2、媒体引入课堂,重现形状,色彩,品味和动态的内容,营造愉悦的氛围,激发学生的想象力和创造力,使学生学习和学习.例如,在教学三峡时,教室枯燥乏味,说三峡很美,但学生感觉不到.所以,我向学生展示了一些三峡的照片,他们很快就被美丽的风景所吸引,完全融入了美妙的意境,通过合理的拨号和正确的提问,他们迅速统一了文字,图片,视频等.以及对文本的印象更深刻.多媒体视听融合,圆润的形状,可以从多个角度激发学生的各方面好奇心,充分调动学生的积极思维,使课堂气氛活跃起来.第二,关心学生增强自信心.落后的学生经常被遗忘,教师应该始终牢记未来的学生,照顾和照顾他们.让他们有机会展示自我,发挥自己的优势,展现才华,培养自
3、信心.无论是在舞台上回答还是表演,只要学生举手,他们就会优先让他们表演,并鼓励他们询问他们是否理解并满足他们对知识的渴望.在教师的鼓励下,他们将大大提高课堂表现的勇气,增强学习兴趣和课堂教学的自信心,并在学习过程中不断提高和发展自己的个性.与此同时,大多数未成年人都有自卑,孤独,对老师和同学漠不关心,有的甚至认为老师鄙视和恨他.例如,我班上有一名学生.因为我父亲喜欢赌博和喝酒,所以每当他输钱或喝醉时,他总是把孩子从空中带走.反复的殴打和侮辱使他对父亲产生怨恨,他的内心痛苦,他的胃不知道.当它出来时,有时会向同学发泄,导致学生不与他玩耍,害怕被他欺负.在我了解情况后,我首先与父母交谈并告诉他,殴
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