有关后进生转化措施.doc
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1、有关后进生转化措施关于落后转换措施(1)培养学习兴趣兴趣是他们有意识学习的驱动力,兴趣是最好的老师.如果他们对学习有浓厚的兴趣,他们自然不会把学习视为一件苦差事.我们经常看到孩子们对计算机非常感兴趣,他们自然不会把学习当作一件苦差事.我们经常看到孩子们对计算机非常感兴趣,他愿意主动去看很多电脑书.因此,不时要找出孩子的兴趣,并引导和培养促进其进步.(2)善于捕捉闪点鲁迅先生有一句名言:“教育植根于爱情. 老师有爱,会用博乐的眼睛找到学生的光辉点.主动采取适当的形式,使它们靠近它们.这要求教育工作者使用一双引人注目的眼睛和爱,发现这些孩子值得称道的地方.对于年级较差但工作积极的学生,他们在工作结
2、束时可以受到表扬.如果你擅长绘画,请索取黑板,给你的工作和成就肯定和赞美.简而言之,善于发现不成熟者的闪光,并在适当的机会给予肯定和鼓励,以便他们获得信心并逐渐将他们的兴趣转移到学习上.(3)积极的课堂气氛,让他们参与并激发学习兴趣优先考虑课堂上的本科生,尽可能注重信任,鼓励他们用眼睛回答问题.教学依赖于真诚理解和信任的师生关系.一个宽容的微笑,一个深思熟虑的词,一个令人愉快的眼睛,一个轻微的触摸将给他们巨大的学习动力.在回答课程问题时给予他们信任和鼓励.当答案是正确的,有欣赏,真诚的微笑和热烈的赞美,让他们体验成功的喜悦和经验的进步,大大提高他们参与课堂教学的意识,增强他们的学习兴趣.此外,
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