走出重智育轻德育的误区.doc
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1、走出重智育轻德育的误区摆脱了对智慧和道德教育的误解多年来,我们的父母都非常重视儿童的知识教育.从孩提时代开始,孩子们就学会了更多的单词和更多的唐诗.他们会计算几个数学问题并认为这是最重要的事情.多年来,家长也重视智力教育,允许孩子参加思维训练班等.家长重视儿童的知识教育和智力教育,这是绝对必要的.我个人的观点是,一个小孩子教他数数和识别单词.它不是关于教会计数和识字的知识.它是为了激发孩子对学习和好奇心的兴趣,刺激和激发孩子的思维活动,培养孩子学习.习惯.一个三岁的孩子可以背诵十首诗和八首诗.他感到不舒服.父母甚至错误地认为他们是天才.事实上,孩子们要大一些.十岁时回到唐代诗歌很容易.过去,人
2、们关注知识教育,忽视知识教育.现在,父母已经开始关注智力教育,强调智力投资和智力训练,并特别关注早期的智力教育.早期的智力教育是绝对必要的,但早期的智力教育并不等于知识教育.有些家长错误地认为早期的智力教育是知识教育.孩子知道的词越多,他就会更多地描述儿童智力发展的唐诗.这种观点并不全面.知识和智慧是相互联系和不同的.他们不是一回事.一个人可以在短时间内获得大量知识,但一个人很难在短时间内智力发展.对于我们的许多父母来说,我们必须掌握知识与智慧之间的关系.人类智慧在掌握知识的过程中发展.没有具体的知识,就不存在纯粹的智慧.在正常情况下,人们发展智力越多,获得的知识就越多.但是,智力并不等于知识
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