转化后进生贵在坚持.doc
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1、转化后进生贵在坚持改造后,入口很贵.落后的学生一直是学生面对教师最困难的问题,他们迫不及待地想要改变.如今,转化为学生的方法层出不穷,各有其优点,取得了一定的成果.然而,落后学生的问题仍然严重.他们不良的行为习惯总会反复出现,影响学生学习教师的环境和效果.案例:我班上有一个名叫卓丹佳的学生.我记得当她第一次进入学校时,她非常醒目,看起来很聪明.她每天都能看到她.我心想:这是多么令人眼花缭乱和勤奋的女孩.然而,我后来发现她总是在小班上与同学交谈,不能专心听课,也不能完成作业.当我检查她的识字时,它让我更生气.这几乎是不可能的,测试分数只有十几分.所以,我跟她说话,找时间补课,和她的家人聊天.经过
2、多次教育,她仍然没有变化,她是一个懒惰和尴尬的女孩!慢慢地,我对她失去了信心和耐心.当她不听话时,我更生气了.她总是在课前瞪着她,她也加剧了我,让我痛苦不堪.直到有一次我不在学校,我才让她做好她的家庭作业才能回家.终于在门外等候的热切的爷爷忍不住冲了过来,对她愚蠢的懒惰话语大喊大叫,不停地用手捂着头. Dan Jia哭了,我吓到了一边,突然觉得她非常可怜,她心里想着:也许她很少在家里得到亲人的爱,没有人相信她,甚至打她.我赶紧拦住爷爷.最后,爷爷放弃了她,离开了.在那之后,她没有做作业,没有专心听,我没有离开她,而且我没有告诉她的家人.我没有在课堂上尽我所能.她是,我想更加宽容她.有一次我上课
3、时,我走到门口,发现她正坐着,直视着我.我惊讶地对她微笑,然后在公共场合称赞她.当同学们给予她热烈的掌声时,她很尴尬.笑得很开心,笑得很开心.那时,我意识到我很长时间没有称赞她.正是因为这种赞美,她在那堂课上非常活跃和认真,而且我很开心.后来,当我发现她写的字非常漂亮时,她称赞她;当我发现她读得很好,并且喜欢和她的同学一起支持时,她称赞她;当她在跑步比赛中获得第二名时当我出名时,我再次称赞她.在这种赞美中,她感到高兴,整个人都变得活跃起来.现在她已经是一名二年级学生了.她在上学期结束时得到了89分.她终于从一只丑小鸭变成了一只漂亮的小天鹅.我感到非常高兴,并很快告诉她这个好消息.亲戚们.分析:
4、在这种情况下,卓丹佳的改造总共花了两年时间才得到这样的结果,这让我深刻理解,经过改造,无论用什么方法,都要坚持.首先,始终坚持相信未来,永不放弃在这种情况下,我开始责怪卓丹佳接受继续教育.她变得越来越严肃;后来我改变了态度,相信了她,当然,她确实取得了进步.因此,我认为每个孩子都需要得到认可和肯定,他们也有成功的心理需求,尤其是后进生.在学习生活中,落后的学生由于纪律不良或学习成绩差而总是失去学习的信心.从那以后,在老师和家长的眼里,这些孩子变成了傻孩子,愚蠢的孩子,孩子和坏孩子.学生们不喜欢它,老师不喜欢它,有些父母对这些孩子失去了信心.他们被分配到单独的书籍,并被提前判断为失败者,因此他们
5、本应该满意的童年开始遭受失败的痛苦以及由此产生的白眼和歧视.在这个时候,我们必须相信它们,让孩子们感受到他们拥有同样出色的能力,并且一方面可以长期依赖.然后,在心里,会松一口气,他将弥补各种不足之处.如果孩子觉得自己没用,无法阅读,无法写作,无法写书,那么孩子就会从学习中开始坐下,从阅读孩子的童话故事开始,用一句话开始.即使在这个过程中,学生的表现仍然不尽如人意.作为教师的父母,他们必须对他们充满信心.只有当我们给予他们肯定时,他们才会相信自己并有勇气改变并争取进步!第二,始终坚持耐力和落后落后学生的致命弱点是意志薄弱,表现为自卑感弱,自制力弱,不可持续,这决定了他们的转型教育是一个艰巨,挫折
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