转角遇到爱:走出班主任工作的困境.doc
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1、转角遇到爱:走出班主任工作的困境角落遇到爱情:走出班主任工作的困境自从毕业六年以来,他连续三年担任班主任.在上一学年,无论是班级表现,学生认可,还是他自己的水平提高,以及学校的评价等,都是班主任工作的低谷.在过去的两年里,班主任的工作既有自己的荣誉,也有学生的认可.他对学校有更多的成就和好评,整个过程是快乐,充实和愉快的.我没想到我会进入职业生涯的最低点,这可能是整整一学年,也许是因为我的职业生涯枯竭,也许是因为家庭的负担,也许是因为受影响的学校的工作环境我的心态.所以,我做出了一个决定,辞职了,并没有当班主任.我想冷静下来,思考未来.与此同时,我也让疲惫的身心得到适度的调整.我可以有更多的时
2、间来照顾几个月大的小女儿.我身边的朋友一再告诉我要去哪里和去哪里.我的决定决定了我.也许这是测试我的日子,我只休息了不到两天,最后飞回来并降落到位.所以,从暑假开始,我开始做自己的班主任工作.在那段时间里,我的情绪非常复杂和沉重,班主任的工作思想和实践从此开始.工作中的不断反思,反思的探索,正如李振熙老师所说,班主任不应该重复自己,必须不断超越自己;与此同时,他也在调整自己的心态.王晓春老师在书中解释了班主任.王国 - “知道的人不如善良的人,善良的人不如幸福的人”,我继续鼓励自己,即使有更复杂的事情而那些不顺利的事情.在一个暑假里,奖励终于得到了回报.课堂作业有所改进,已开始走向正规化,课堂
3、成绩也有了很大提高.在9月10日,我是最幸福的人.虽然很多老师整夜都去酒店吃饭,但我却留了下来.但我很高兴!事实证明,班上的同学们正准备从八月开始给我一份教师节礼物 - 一本厚厚的笔记本,上面写着同学的信息.前言是这样写的:在这本具有尴尬情绪的纪念册的序言中,我想用衷心的话语和衷心的话语向班主任表达我们的敬意和感激之情. “高两年就像一个白色的传球,匆匆过去,只留下我们的笑声和泪水.在我们的记忆阶段,班主任一直扮演着让我们爱恨交织的角色.我记得:当他不是钢铁时,他讨厌严肃的面孔;他在学校与人类状况之间的无助面孔中挣扎;他在炎热的夏天以全脸的方式教人们;当他喜欢做父亲和快乐的时候;他想在高中三年
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