班主任该如何教育问题生.doc
《班主任该如何教育问题生.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任该如何教育问题生.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、班主任该如何教育问题生班主任应该如何教育学生?在教育学生的过程中,班主任总会遇到行为不良,厌倦学习,道德不良或心理问题的学生.父母感到无助,班主任觉得教育不好.然而,无论学生表现多么糟糕,他总是拥有一个真实,善良,美好的一面.只要我们采用适当的教育方法和教育策略,我们就可以让这些学生改变.以每个学生为自己的孩子去爱,它为问题教育奠定了深厚的情感基础,具有无穷的力量和无限的热情,石头将逐渐成为金子.找出学生问题的症结,了解家庭背景,亲属关系,了解学生的生活状况和监护人地位,找出他们的人格特征,心理特征和沟通圈子,分析他的异常心理或行为的原因.经过综合研究分析,建立诊疗案例,根据不同的问题给出不同
2、的处方.我们也必须能够及时捕捉问题的闪光,让整个班级甚至全校的同学都认识它,欣赏它,赞美它,并使这个同学的某些方面脱颖而出.一些进步得到肯定,不仅是他有成就感和荣誉感,自我评价也发生了变化,更重要的是,他与同学和老师的关系有所改善.与同学和老师的关系有所改善,他自然会与集体进步和谐共处. “同伴互助教育法”也非常有效.让“问题学生”为自己找一个“帮助者”,让这个“帮助者”总是提醒“问题学生”.如果他们有不良行为习惯,生活习惯,学习习惯,纪律等方面的问题,请及时提醒他们并督促他们纠正.我相信很多学校都单方面追求入学率,这导致教师增加学生的学习负担.教师的表现更加多样化,对问题粗鲁无礼,并导致叛逆
3、的心理.问题的心理问题是由恐惧 - 压抑 - 对抗引起的,教师和学生之间的关系恶化.这是形成问题的主要原因.其次,家庭是学生的第一个学习班,家长与学生的身心发展有直接关系.特别是在农村地区,父母忙于农活,他们的孩子的学习很少受到质疑,并且可以自然发展.而且,近年来,随着大多数农民流入城市工作,留给老人的儿童的情况有所增加,家庭教育显示了儿童的纵容和自由放任.这是形成问题的另一个原因.社会环境对年轻人的影响也越来越大.不良的社交氛围和糟糕的社会文艺作品使得没有认识能力的学生在好奇心下模仿并污染不良习惯.特别是,当学生被困在其中时,互联网对年轻人的影响很难自拔.互联网引起的失控,失控和盗窃现象无处不在.这是导致问题的外部因素.总之,我认为班主任不应该拒绝理解问题,也不应该害怕麻烦.要有耐心,我们必须首先确定问题学生,确定问题是谁,然后确定问题.在通过各种渠道了解原因后,必须及时处理问题,以免损害学生的自尊,引导他们.走正确的道路.这就要求班主任不断学习和完善问题学生的教育方法,然后形成自己独特有效的方法.2 / 2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 如何 教育 问题
链接地址:https://www.31doc.com/p-3721101.html