【工作计划】电大工作处半年工作计划.docx
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1、第 1 页 电大工作处半年工作计划 特征码 OBlQMRFjNzidvcdisVeZ 电大在市委、市政府的坚强领导下,在省电大和市教育局的大 力指导支持下,经过全体教职工的共同努力,较好地完成了年 初制定的各项工作计划,可以说 04 年是*电大分校稳步发展, 各项工作取得可喜成绩的一年。20XX 年工作总结一、招生工作 20XX 年是*电大分校招生工作取得突破性进展的一年,全年招 生 2047 人(其中春季招生 918 人、秋季招生 1129 人) ,04 年 秋季招生工作获全省电大系统市级分校招生工作评比三等奖, 提前一年实现了*电大分校在校生人数达 3000 人,直属达 1000 人的工作
2、目标。 二、教育教学工作 20XX 年是迎接中央电大人才培养模式改革和开放教育试点总结 性评估的关键一年,全校教职工紧紧围绕试点和评估这个核心 目标做了大量切实可行的工作,取得了不少成绩,具体表现在: 1、教职工的教育观念和教育思想进一步转变试点工作刚开始, 全校教职工对中期评估的不了解或了解的不多。经过认真的学 习,反复宣传和扎实工作,教职工的思想观念有了显著变化, 能够认真学习和适应现代远程教育思想和现代远程教育理论和 第 2 页 技能,积极探索现代远程开放教育的教学模式和教学管理模式 及运行机制。参加试点的积极性、自觉性越来越高,为顺利通 过总结性评估打下了良好的思想基础。 2、教学和教
3、学管理模式初步确立结合*经济社会发展状况,分 析*开放教育学习对象的不同情况,在以人为本、终身教育的 理论指导下,在构建学习型社会的进程中,*电大紧扣开放教 育的条件下体现开放教育理念,紧扣应用型人才培养这个目标, 注重学习创新能力和实践能力的培养,紧扣在信息技术特别是 网络条件下强调学习者相互间的交流与沟通,经过理论探索和 实践初步形成了“两主、两服、四导、六结合”的教学模式 (简称 2246 模式) 。两主:学生以个性化自主学习为主;教师 以多样化导学为主。两服:丰富的多媒体教学资源服务;现代 化的学习技术和环境服务。四导:入学引导、学法指导、学中 辅导、学程复导。六结合:个性化自主学习和多样化的导学辅 导面授相结合;阅读消化教材与应用网络等媒体资源相结合; 实时和非实时与集中和非集中的双向交互式学习相结合;独立 学习与小组协作式学习相结合;传授专业知识与强化专业实践 教学环节相结合;诚信学习教育与过程监控督查相结合。以及 与之相适应的人性化、技术化、制度化的教学管理模式和运行 机制。 第 3 页
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