上海财经大学803经济学配套复习方案.pdf
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1、2011年上海财经大学年上海财经大学803经济学经济学 配套复习方案配套复习方案 上财圆梦考研辅导中心上财圆梦考研辅导中心 2010年年8月月 学生类别 跨专业型跨专业型领先型领先型 危险型危险型基础型基础型 复习进度复习进度 02遍遍 3遍以上遍以上 学习能力学习能力 较较 差差 较较 好好 危险型 分析:此类型同学现状比较危险,需要及时调整,在复习方法和技巧等方面需要得到分析:此类型同学现状比较危险,需要及时调整,在复习方法和技巧等方面需要得到 进一步加强,主要目标是打好经济学基础。进一步加强,主要目标是打好经济学基础。 复习方案:复习方案: 第一轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重
2、难点)、复习指 南、红宝书(攻第一轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、红宝书(攻 克微观)、两本课本克微观)、两本课本 指点:先熟悉真题,了解考试题型和题量等,做到心中有数 ,结合复习指南稳扎稳打指点:先熟悉真题,了解考试题型和题量等,做到心中有数 ,结合复习指南稳扎稳打 看课本,然后结合内部笔记理解经济学,通过红宝书理解微观经济学。看课本,然后结合内部笔记理解经济学,通过红宝书理解微观经济学。 第二轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、红宝书(攻第二轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、红宝书(攻 克微观)、两本课本、
3、习题精编克微观)、两本课本、习题精编 指点:由于学习能力较差,需要把基础继续打牢,因此建议练习使用习题精编,其他指点:由于学习能力较差,需要把基础继续打牢,因此建议练习使用习题精编,其他 的习题时间方面不允许,主要目标依然是打好基础。的习题时间方面不允许,主要目标依然是打好基础。 第三轮复习:模拟试题、真题、内部笔记、自己的笔记、红宝书(攻克微观)第三轮复习:模拟试题、真题、内部笔记、自己的笔记、红宝书(攻克微观) 指点:这轮的主要目标是查漏补缺,继续对基础知识进行强化,切实掌握基本题目的指点:这轮的主要目标是查漏补缺,继续对基础知识进行强化,切实掌握基本题目的 解题方法,争取提高做题效率。解
4、题方法,争取提高做题效率。 详细详细复习复习计划计划和学习技巧等和学习技巧等请请加加入入圆梦考研辅导圆梦考研辅导团队团队,为你快速解决问为你快速解决问题题 80分分110分分 圆梦指点圆梦指点 跨专业型 分析:跨专业,意味着专业基础知识基本为零,但是学习能力较强,具有很大潜力,分析:跨专业,意味着专业基础知识基本为零,但是学习能力较强,具有很大潜力, 复习的关键在于选择正确的资料、高效复习,从而迅速掌握经济学理论。复习的关键在于选择正确的资料、高效复习,从而迅速掌握经济学理论。 复习方案:复习方案: 第一轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、红宝书(攻第一轮复习:真题(
5、熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、红宝书(攻 克微观)、两本课本克微观)、两本课本 指点:先熟悉真题,了解考试题型和题量等,做到心中有数 ,结合复习指南稳扎稳打指点:先熟悉真题,了解考试题型和题量等,做到心中有数 ,结合复习指南稳扎稳打 看课本,然后结合内部笔记理解经济学,通过红宝书理解微观经济学,最好让圆梦告看课本,然后结合内部笔记理解经济学,通过红宝书理解微观经济学,最好让圆梦告 诉你主要的复习方法、技巧、重难点分析(诉你主要的复习方法、技巧、重难点分析(2小时),快速提高复习效率。小时),快速提高复习效率。 第二轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、
6、红宝书(攻第二轮复习:真题(熟悉考试)、内部笔记(掌握重难点)、复习指 南、红宝书(攻 克微观)、两本课本、习题精编、胡永刚、钟根元克微观)、两本课本、习题精编、胡永刚、钟根元 指点:由于学习能力较强,第一轮基础已经打牢,因此建议本阶段主要进行相关习题指点:由于学习能力较强,第一轮基础已经打牢,因此建议本阶段主要进行相关习题 的训练,熟悉经济学考试,争取拿高分。的训练,熟悉经济学考试,争取拿高分。 第三轮复习:模拟试题、真题、内部笔记、自己的笔记、红宝书(攻克微观)第三轮复习:模拟试题、真题、内部笔记、自己的笔记、红宝书(攻克微观) 指点:这轮的主要目标是查漏补缺,重点在于从整体理解经济学框架
7、,把握问题的本指点:这轮的主要目标是查漏补缺,重点在于从整体理解经济学框架,把握问题的本 质,学会分析做题技巧,切实掌握基本题目的解题方法,争取提高做题效率。质,学会分析做题技巧,切实掌握基本题目的解题方法,争取提高做题效率。 详细详细复习复习计划计划和学习技巧等和学习技巧等请请加加入入圆梦考研辅导圆梦考研辅导团队团队,为你快速提高为你快速提高复习复习效率效率 ?分分120分分 圆梦指点圆梦指点 基础型 分析:这类同学,通过教材的阅读,有了一定的经济学基础,但是学习能力不强,具有很大分析:这类同学,通过教材的阅读,有了一定的经济学基础,但是学习能力不强,具有很大 潜力,复习的关键在于选择正确的
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