264-《大学生职业生涯规划》课程.pdf
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1、大学生职业生涯规划课程 主讲人:李军凯 学生就业指导服务中心 了解自我职业兴趣探索 SSCompany LogoCompany Logo 自我介绍自我介绍 ?李军凯李军凯 ? 就业中心副主任 ? 副研究员 ? 管理学博士研究生 ? 全球职业规划师(GCDF) ? 北京大学学生生涯发展辅 导师 ? 教育部特聘就业指导与咨 询专家 ? 北京市首批职业生涯发展 辅导特聘培训师 SSCompany LogoCompany Logo 兴趣?专业?职业?兴趣?专业?职业? SSCompany LogoCompany Logo 小练习小练习 ?我的专业是:_我的专业是:_ ?近三年来,本专业的师兄、师姐的就
2、业方向是:近三年来,本专业的师兄、师姐的就业方向是: _ ?我的父母希望我从事的职业是:我的父母希望我从事的职业是: _ ?我喜欢的职业是:我喜欢的职业是: _ ?我如何才能达到自己的目标?我如何才能达到自己的目标? _ SSCompany LogoCompany Logo 你有没有这样的情况?你有没有这样的情况? ?常见想法常见想法 ?先就业后择业先就业后择业 ?等我有了钱,再等我有了钱,再 ?等我,再等我,再 ?不幸的现状不幸的现状 ?大一呐喊,大二彷徨,大三伤势,大四朝花夕拾大一呐喊,大二彷徨,大三伤势,大四朝花夕拾 ?做着自己并不真正喜欢的事情做着自己并不真正喜欢的事情 ?想改变现状,
3、但现实条件不允许想改变现状,但现实条件不允许 ?虽然不喜欢,但我只有这个资本虽然不喜欢,但我只有这个资本 ? SSCompany LogoCompany Logo ? 在人们很放 松、什么事也不 做的时候 (比如看电视) 人在什么时候 感到愉快和满足? 人在什么时候 感到愉快和满足? ? 当人们在专心致 志地、积极地参与 从事某种活动、忘 记了时空和自己的 时候 SSCompany LogoCompany Logo 兴趣与职业兴趣兴趣与职业兴趣 ?兴趣兴趣 ? 指所偏爱的活动或事务,也就是指对个人具有 吸引力且喜欢做的事。 ? 是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与 该种活动的心理倾向。 ?
4、 是人们积极探究某种事物的认识倾向。 ?Interest:Interest: ? inter(投入和参与)+est(最高级) SSCompany LogoCompany Logo 职业兴趣与业余爱好职业兴趣与业余爱好 ?职业兴趣职业兴趣 ? 沟通兴趣、数学兴趣、科学兴趣 ? 商业/经济兴趣、管理兴趣 ? 文学兴趣、档案/办公室工作兴趣 ? 社交兴趣、手工操作兴趣 ? 电子兴趣、表演兴趣 ?业余爱好业余爱好 ? 旅游、看电影、听音乐、运动 SSCompany LogoCompany Logo 为什么要了解自己的兴趣?为什么要了解自己的兴趣? ?案例案例 ? 喜欢中文的阿丽高考时听从父母的建议,报
5、考了就业 前景好的金融专业;毕业后,到了一家金融机构工作。 ? 可是她每天工作得很不开心。她发现,自己一点都不 喜欢现在的工作。每天都像是在“熬日子”。 ? 心情低落时,阿丽重新拾起了自己的爱好文学和 写作。 ? 从最初的心情日记之类的小文章到给杂志社和报社投 稿。逐渐,她的作品开始发表。 ? 两年后,阿丽转行去了报社。 ? 五年后,阿丽成为一名出色的专栏作家。每天工作虽 然辛苦,但她感觉非常充实和快乐。 SSCompany LogoCompany Logo 兴趣对职业生涯的促进作用兴趣对职业生涯的促进作用 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 孔子 “天才人物指的是有毅力的人、勤奋的人、
6、入迷的 人和忘我的人。但是,千万不要忘记:毅力、勤奋、 入迷和忘我的出发点实际上在于兴趣。有了强烈的兴 趣自然会入迷,入了迷自然会勤奋、有毅力、最终达 到忘我。天才就是强烈兴趣和顽强入迷。” 本村久一 早期教育与天才 SSCompany LogoCompany Logo 兴趣对职业生涯的促进作用兴趣对职业生涯的促进作用 ?兴趣职业生涯规划的内因 ? 是事业成功的源动力 ? 激发潜能,促进人创造性地开展工作 ? 提高工作效率,充分发挥才能 ? 是快乐的源泉、适应的基础 SSCompany LogoCompany Logo 你了解自己的职业兴趣吗?你了解自己的职业兴趣吗? ?六岛环游游戏六岛环游游
7、戏 ? 假设在你度“十一”长假途中,你所乘坐的轮船发生 了意外故障,必须紧急靠岸。此时,轮船正处于以下6 个岛屿中间。 ? 你希望选择哪一个岛屿靠岸? ? 请按照优先顺序选择3个岛屿。 ? 条件:至少要在所选择的岛屿上生活半年。 SSCompany LogoCompany Logo A岛岛:美丽浪漫的岛屿,岛上充 满了美术馆、音乐馆、弥漫着浓 厚的艺术文化气息。同时,当地 的原住居民还保留了传统的舞蹈 、音乐与绘画,许多文艺界的朋 友都喜欢来这里找寻灵感 I岛岛:深思冥想的岛屿,岛上人迹较少 ,建筑物多僻处一隅,平畴绿野,适 合夜观星象。岛上有多处天文馆、科 博馆,以及科学图书馆等。岛上居民
8、喜好沉思、追求真知,喜欢和来自各 地的哲学家、科学家、心理学家等交 换心得。 C岛岛:现代井然的岛屿,岛上建 筑十分现代化,是进步的都市 形态,以完善的户政管理、地 政管理、金融管理见长。岛民 个性冷静保守,处事有条不紊 ,善于组织规划。 R岛岛: 自然原始的岛屿,岛上保留有热 带的原始植物林相、自然生态保育很 好,也有相当规模的动物园、植物园 、水族馆。岛上居民以手工见长,自 己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器 物、制作工具。 S岛:岛:温暖友善的岛屿,岛上居民个性 温和、十分友善、乐于助人,社区均 自成一个密切互动的服务网络,人们 多互助合作,重视教育,铉歌不辍, 充满人文气息。 E岛:岛:
9、显赫富庶的岛屿,岛上的居民 热情豪爽,善于企业经营和贸易。 岛上的经济高度发展,处处是高级 饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往 者多是企业家、经理人、政治家、 律师等,衣香鬓影,夜夜笙歌。 SSCompany LogoCompany Logo 分享环节分享环节 SSCompany LogoCompany Logo R岛岛 SSCompany LogoCompany Logo I岛岛 SSCompany LogoCompany Logo A岛岛 SSCompany LogoCompany Logo S岛岛 SSCompany LogoCompany Logo E岛岛 SSCompany LogoCo
10、mpany Logo C岛岛 SSCompany LogoCompany Logo 霍兰德职业兴趣理论霍兰德职业兴趣理论 ? 约翰霍兰德约翰霍兰德 ?美国心理学家; ?从1959年起即做了多次大 规模实验研究,著有职 业决策等书; ?兴趣职业匹配理论; SSCompany LogoCompany Logo ? 大多数人的人格特质可以归纳为6种类型:现实型、研究型、 艺术型、社会型、企业型、常规型; 大多数人的人格特质可以归纳为6种类型:现实型、研究型、 艺术型、社会型、企业型、常规型; ?人格指一个人的价值取向、态度和行为表现等特有的思想和行为模 式。 ? 工作环境也有6种类型,其名称与性质与
11、人格类型的分类一 致; 工作环境也有6种类型,其名称与性质与人格类型的分类一 致; ? 人们都尽量寻找哪些能运用自己的技术、体现自己的价值 和能在其中扮演令自己愉快角色的职业; 人们都尽量寻找哪些能运用自己的技术、体现自己的价值 和能在其中扮演令自己愉快角色的职业; 基本观点基本观点 SSCompany LogoCompany Logo ? 一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互作用的 结果。 一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互作用的 结果。 ?如果知道自己的人格类型和职业类型,我们就可以预测自己的职业 选择、工作变换、职业成就、个人竞争和教育及社会行为。 ? 个人人格类型和职
12、业环境之间的适配将增加个人的工作满 意度、职业稳定性和职业成就感。 个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满 意度、职业稳定性和职业成就感。 基本观点基本观点 SSCompany LogoCompany Logo R岛岛: 自然原始的岛屿,岛上保留有 热带的原始植物林相、自然生态保 育很好,也有相当规模的动物园、 植物园、水族馆。岛上居民以手工 见长,自己种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工具。 现实型现实型(Realistic),技能型(Realistic),技能型 SSCompany LogoCompany Logo ? 喜欢实际操作,做事喜欢遵循一定的规则;喜欢实际操作,
13、做事喜欢遵循一定的规则; ? 动手能力强,做事手脚灵活,动作协调,喜欢与机 器、工具打交道; 动手能力强,做事手脚灵活,动作协调,喜欢与机 器、工具打交道; ? 表达能力不强,不善于与人交际,思想较保守,对 新鲜事物不太感兴趣; 表达能力不强,不善于与人交际,思想较保守,对 新鲜事物不太感兴趣; ? 喜欢户外活动,喜欢独立工作或和少数人合作;喜欢户外活动,喜欢独立工作或和少数人合作; ? 一般不喜欢从事教育服务性以及频繁与人打交道的 职业。 一般不喜欢从事教育服务性以及频繁与人打交道的 职业。 现实型(现实型(R型)型) SSCompany LogoCompany Logo ? 专业举例:专业
14、举例: ?建筑设计和机械制图,建筑工程和岩石工程,刑事侦查技 术,工业工程,计划工程,森林工程,减肥和医疗技术,机械 工程 ? 主要职业有:主要职业有: ?空调技工,考古学家,建筑制图师,体育教练,汽车工程师, 烘烤师厨师,木匠,飞机驾驶员,建筑工人,牙科助手,电气 工程师,光缆技师,花卉设计师,林业工人,工艺美术教师, 配光师,石油化工工程师,警官,家用电器维修工,软件技 工,卡车司机,超声波技师 现实型(现实型(R型)型) SSCompany LogoCompany Logo 研究型(Investigative)研究型(Investigative) I岛岛:深思冥想的岛屿,岛上人迹较 少,
15、建筑物多僻处一隅,平畴绿野 ,适合夜观星象。岛上有多处天文 馆、科博馆,以及科学图书馆等。 岛上居民喜好沉思、追求真知,喜 欢和来自各地的哲学家、科学家、 心理学家等交换心得。 SSCompany LogoCompany Logo ? 抽象思维能力强,对自然现象和自然规律很感兴 趣; 抽象思维能力强,对自然现象和自然规律很感兴 趣; ? 喜欢同观念而不是同人和事务打交道,求知欲强, 肯动脑,善思考; 喜欢同观念而不是同人和事务打交道,求知欲强, 肯动脑,善思考; ? 思维逻辑性较强,善于通过分析思考解决面临的难 题,但并不一定实现具体的操作。 思维逻辑性较强,善于通过分析思考解决面临的难 题,
16、但并不一定实现具体的操作。 ? 喜欢独立的和富有创造性的工作,总是渴望创新。喜欢独立的和富有创造性的工作,总是渴望创新。 研究型(研究型(I型)型) SSCompany LogoCompany Logo ? 专业举例:专业举例: ?生物科学,地球科学,环境科学,数学,生物学,经济学,法 律辅助,化学工程,电子工程,地理学,物理学,化学,电气 工程,技术,地质学,心理学,计算机科学,法律,牙科保健, 电子学,材料科学 ? 主要职业:主要职业: ?保险统计员,麻醉师,人类学家,考古学家,生物化学家,生 物学家,化学工程师,化学技师,计算机分析师,计算机程 序员,牙医,生态学家,经济学家,地质学家,
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