891-题目精神分析理论研究综述.pdf
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1、- 1 - 题题题题 目目目目精神分析理论研究综述精神分析理论研究综述精神分析理论研究综述精神分析理论研究综述 姓姓姓姓名名名名周晨曦周晨曦周晨曦周晨曦 所在学院所在学院所在学院所在学院社会发展学院社会发展学院社会发展学院社会发展学院 专业班级专业班级专业班级专业班级社会工作社会工作社会工作社会工作 2009200920092009 级级级级 学学学学号号号号10091160116100911601161009116011610091160116 指导教师指导教师指导教师指导教师文军文军文军文军教授教授教授教授 日日日日期期期期2010201020102010 年年年年 12121212 月月
2、月月 30303030 日日日日 - 2 - - I - 目目目目录录录录 第一部分第一部分第一部分第一部分精神分析理论模式的总论和概述精神分析理论模式的总论和概述精神分析理论模式的总论和概述精神分析理论模式的总论和概述1 1 1 1 第二部分第二部分第二部分第二部分精神分析理论模式的诞生精神分析理论模式的诞生精神分析理论模式的诞生精神分析理论模式的诞生3 3 3 3 一、社会环境方面3 二、科学背景方面4 三、哲学背景方面6 第三部分第三部分第三部分第三部分精神分析理论模式的理论脉络与历史发展精神分析理论模式的理论脉络与历史发展精神分析理论模式的理论脉络与历史发展精神分析理论模式的理论脉络与
3、历史发展8 8 8 8 一、精神分析的演变8 二、弗洛伊德精神分析理论10 三、精神分析学派的分裂21 四、新精神分析学派30 五、客体关系学派37 六、自体心理学39 七、精神分析的社会文化学派41 第四部分第四部分第四部分第四部分现代精神分析理论模式与未来展望现代精神分析理论模式与未来展望现代精神分析理论模式与未来展望现代精神分析理论模式与未来展望45454545 一、精神分析的现状45 二、精神分析理论模式与其他理论模式相结合的产物47 三、精神分析理论模式的未来展望53 第五部分第五部分第五部分第五部分精神分析理论模式的特征精神分析理论模式的特征精神分析理论模式的特征精神分析理论模式的
4、特征54545454 第六部分第六部分第六部分第六部分精神分析理论模式的本土化及在中国的发展精神分析理论模式的本土化及在中国的发展精神分析理论模式的本土化及在中国的发展精神分析理论模式的本土化及在中国的发展56565656 一、精神分析理论模式在中国的发展历程56 二、中国语境中本土化建构存在的问题59 三、精神分析在中国能否奏效60 第七部分第七部分第七部分第七部分精神分析理论模式与社会工作的结合精神分析理论模式与社会工作的结合精神分析理论模式与社会工作的结合精神分析理论模式与社会工作的结合60606060 一、精神分析理论模式与个案社会工作的结合60 二、精神分析理论模式与小组社会工作的结
5、合60 三、精神分析理论模式与儿童社会工作的结合61 四、精神分析理论模式与青少年社会工作的结合62 第八部分第八部分第八部分第八部分精神分析理论模式的实践原则与过程精神分析理论模式的实践原则与过程精神分析理论模式的实践原则与过程精神分析理论模式的实践原则与过程63636363 一、运用精神分析理论模式的专业关系64 二、精神分析理论模式的处置原则64 三、临床社会工作中精神分析的治疗过程64 第九部分第九部分第九部分第九部分精神分析理论模式的实务技巧与运用精神分析理论模式的实务技巧与运用精神分析理论模式的实务技巧与运用精神分析理论模式的实务技巧与运用67676767 - II - 一、精神分
6、析理论模式的实践技巧与运用67 二、精神分析理论模式治疗的特点71 第十部分第十部分第十部分第十部分精神分析理论模式的评价精神分析理论模式的评价精神分析理论模式的评价精神分析理论模式的评价71717171 一、精神分析理论模式的重要贡献71 二、精神分析理论模式的主要缺陷74 第十一部分第十一部分第十一部分第十一部分精神分析理论模式的典型案例分析精神分析理论模式的典型案例分析精神分析理论模式的典型案例分析精神分析理论模式的典型案例分析75757575 一、案例背景描述75 二、心理诊断76 三、成因分析77 四、治疗过程77 第十二部分第十二部分第十二部分第十二部分主要参考文献主要参考文献主要
7、参考文献主要参考文献90909090 一、中文著作90 二、中文期刊与论文91 三、外文著作92 四、外文期刊与论文92 五、网络资源92 - III - - 1 - 第一部分第一部分第一部分第一部分精神分析理论模式的总论和概述精神分析理论模式的总论和概述精神分析理论模式的总论和概述精神分析理论模式的总论和概述 19 世纪末 20 世纪初,在西方心理学流派中,最引人关注的、也是争论最多的心理学流 派当属奥地利精神病医生、心理学家弗洛伊德所创立的精神分析心理学。精神分析,又称心 理分析,亦或心理动力学(psychoanalysis) ,是西方现代心理学思想中一个重要流派, 同时 也是一个较新而具
8、有革命性的心理学分支。 精神分析是现代西方心理学的一个重要流派, 但他又不同于其他心理学流派,他起源于精神病的治疗实践而非大学心理学实验室研究, 是 一个非学院心理学派。 它对传统心理学的课题,如意识、感知觉、注意等是不感兴趣的,它所注意的是精神病 的分析和治疗,从而提出了人的心理和人格的新的解释。所以精神分析可有两种意义,一方 面指神经症(或精神官能症)的治疗的技术,如自由联想、移情、释梦、解析等;另一方面 指潜意识的心理学说, 特别是后一方面带给传统心理学带来了巨大的影响, 成为心理学的一 个重要流派。因此,它在一定程度上变更了心理学研究的方向,为人们开拓了一个广阔的心 理研究新天地。不仅
9、如此,它的影响也早已超越心理学和精神医学的界限,到 20 世纪 20 年代,这个理论逐渐扩展到社会科学的各个领域,包括哲学、人类学、社会学、考古学、 伦 理学、美学、文学、艺术、教育学等,发展成为无所不包的人生哲学,构成现代西方的一个 主要的社会思潮,世称精神分析学派。 精神分析正是从对精神疾病的分析和治疗中形成了对人的心理和人格的新解释。 该理论 以完全不同于传统心理学的新的方法开拓了在它之前的人类科学史上都成为真正触碰过的 另一个崭新而陌生的领域无意识领域。精神分析理论的理论核心是我们本身的事情, 有 许多是连我们都不容易知道的。同时假设人们外在行为的原动力来自内心世界与精神深处, 揭示了
10、人格成长过程, 认为人们的早期经验对现时行为及心理起着重要作用, 认为不同类型 的精神活动会在不同的意识层次里发生,强调潜意识对于人的影响。 精神分析模式是社会工作临床治疗的基石, 社工需要打开案主的内心世界, 并借助引导 不断丰富对案主情绪、行为等外显状态的精神归因,洞察其被压抑的情感,使其得以释放或 缓解,达到治疗目的。该理论模式的最大贡献在于试图揭开人类社会的心理基础,即人类的 心灵或精神是如何影响行为的,其潜在假设认为,行为来自人们心理世界的运动和互动。 它 也强调心理激发行为的方式, 及心理和行为如何影响个人的社会环境并如何受个人社会环境 的影响(Payne,2005) 。 精神分析
11、学派的特点是: (1)精神分析产生于精神疾病治疗的实践,多为精神病学家所 参与; (2)研究情绪障碍、变态行为、人格异常; (3)探讨潜意识、情欲、动机、人格等更 深层的心理; (4)采用临床观察法进行研究。 这个学派是由弗洛伊德一手创立的。 弗洛伊德代表着这个学派的正统, 所以精神分析也 被称为“弗洛伊德主义”。为了有别于后来在美国形成的新精神分析,弗洛伊德的精神分析便 被称为古典的精神分析。 弗洛伊德的精神分析学说的后续发展形成了心理学的一个最为重 要的理论流派心理动力理论,包括自我心理学、客体关系心理学和自体心理学等,而这 些都被引入社会工作的理论体系(Brandell,2004) 。
12、汪明、孟勇、杨震、刘时勇编著: 中外心理学简史 ,合肥:中国科学技术大学出版社,2007 年版, 第 161 页。 J洛斯奈著: 精神分析入门 ,郑泰安译,社会科学文献出版社,北京,1987 年版,第 5 页: 车文博著: 西方心理学史 ,杭州:浙江教育出版社,2004 年版,第 452 页。 中国社会工作 ,2010 年第七期,第 10 页。 车文博著: 西方心理学史 ,杭州:浙江教育出版社,2004 年版,第 496 页。 网络资源: 作者不详 (2009) ,古典精神分析之弗洛伊德 (一) : 概述 , 网易: http:/ blog/static/1680576020093281223
13、822/(2009-04-02) - 2 - 综上所述,“精神分析”这一概念包含有三层意思:第一重涵义是 1890 年由弗洛伊德及 其追随者创立和发展的一种治疗神经症的方式; 第二重涵义是一种解释神经症的产生以及精 神的发育过程的心理学理论;第三重涵义是指,广义地讲,所有弗洛伊德、荣格、阿德勒等 及其追随者的心理治疗理论和方法都可以称之为精神分析。 这篇文献综述共分为十二个部分,分别是:一、精神分析理论模式的总论和概述;二、 精神分析理论模式的诞生;三、精神分析理论模式的理论脉络与历史发展;四、现代精神分 析理论模式与未来展望;五、精神分析理论模式的特征;六、精神分析理论模式的本土化及 在中国
14、的发展;七、精神分析理论模式与社会工作的结合;八、精神分析理论模式的实践原 则与过程;九、精神分析理论模式的实务技巧与运用;十、精神分析理论模式的评价;十一、 精神分析理论模式的典型案例分析;十二、主要参考文献。其中: 第一部分, 精神分析理论模式的总论和概述: 将会把精神分析理论模式的大致情况加以 介绍,包括它的内涵、内容、特点、优点、历史地位等,同时还会从结构上对于全篇精神 分析理论研究综述进行解读和把握,理清各部分之间的具体内容和相互关系; 第二部分, 精神分析理论模式的诞生: 这一部分联系弗洛伊德生活时代的社会历史背景、 科学技术的发展背景、哲学背景等三个方面展开,详细论述精神分析产生
15、的机制,揭示精神 分析作为一种应用性和实践性极强的心理学模式、社会工作模式产生的必然性和科学性; 第三部分, 精神分析理论模式的理论脉络与历史发展: 这一部分是整篇理论综述的核心 和重心之所在,花了较大篇幅加以介绍和阐述。自弗洛伊德创建的古典精神分析思想开始, 依据盖理论体系的时间脉络, 对精神分析理论的发展进行了说明, 涉及诸多精神分析学派的 重要人物及其核心思想。 第四部分,现代精神分析理论模式与未来展望:这一部分是第三部分的继承和延伸, 着 重介绍现代精神分析思想的主要内容, 指出了其与之前的传统精神分析思想的异同点, 并对 精神分析未来的发展前途和理论走向做出了初步判断。 第五部分,
16、精神分析理论模式的特征: 这一部分是对整个精神分析理论的抽象提炼与概 括,提取了这一理论的特征,以便与其他社会工作理论模式加以区分。 第六部分,精神分析理论模式的本土化及在中国的发展:精神分析理论模式是舶来品, 是起源于西方的一种心理学、社会工作理论,要使其在中国能够更好地发挥作用,其中一个 必要且必须的阶段就是本土化过程,这是每一种理论传播到异域所必须经历的过程和阶段。 在这一部分,详细介绍了精神分析理论在中国发展和传播的过程,并提出了“精神分析在中 国能否奏效”这一极具理论意义与实践意义的问题。 第七部分,精神分析理论模式与社会工作的结合:理论的最终目的是实践与应用。再好 的理论如果脱离了
17、实践也会失去光彩。 因而, 在这一部分将精神分析理论模式与社会工作实 务加以联系与融合, 阐述了社会工作意义下的精神分析理论模式, 并结合社会工作的具体实 务(个案社会工作、小组社会工作、儿童社会工作、青少年社会工作等)加以阐明,以彰显 精神分析的应用意义。 第八部分,精神分析理论模式的实践原则与过程:这一部分侧重于针对某一特定案例, 如何展开精神分析,详细介绍了精神分析理论实践的原则和过程。 第九部分, 精神分析理论模式的实务技巧与运用: 这一部分侧重于精神分析技巧的使用, 包括四种主要的技巧,即自由联想、梦的分析、抗拒分析和移情分析,已经若干次要技巧。 第十部分,精神分析理论模式的评价:这
18、一部分算是整篇精神分析理论研究综述 的 总结, 点明了精神分析理论模式的历史意义和贡献, 同时也指出了这一模式不可避免的一些 缺陷和不足。 第十一部分,精神分析理论模式的典型案例分析:在这一部分,将会介绍一个社会工作 者运用精神分析模式解决案主的真实案例,来说明精神分析理论的使用。 - 3 - 第十二部分,主要参考文献:这一部分将列出全篇研究综述的中外文参考文献。 纵观全文可以看出,在所列的这十二个部分中,除去第一部分的“总论和概述”和第十 二部分的“主要参考文献” ,剩余的十个部分可以分为两大主题:一个主题是包括第二、三、 四、五、六、十部分在内的精神分析理论主题,另一个主题是包括第七、八、
19、九、十、十一 部分在内的精神分析实务主题, 由此我们也可以看出大到整个社会工作, 小到某一理论模式, 都可以体现出社会工作是一个集理论与实务为一体的综合性学科和专业, 其理论性与实践性 是一个有机统一、不可分割的整体。 第二部分第二部分第二部分第二部分精神分析理论模式的诞生精神分析理论模式的诞生精神分析理论模式的诞生精神分析理论模式的诞生 弗洛伊德的精神分析理论, 既是他居住地的精神文化气氛下的产品, 也是他成长于其中 的社会环境下的产物。具体而言,精神分析理论模式的诞生主要有三个方面的原因:社会环 境方面,科学背景方面,哲学背景方面。 一、社会环境方面:一、社会环境方面: 弗洛伊德精神分析学
20、派的产生绝非偶然,乃有其特定的社会历史根源。特别是“由于弗 洛伊德的经验是用于临床诊治现实的人类问题, 他的理论比起实验心理学的理论来说就是更 多地根植于社会基础。 ” (刘恩久等译,1990,287 页)因为弗洛伊德侧重临床中解决现实人 的问题, 所以他的理论更多的是以社会为基础的, 因此我们需要考虑维多利亚时代的社会风 气。 首先,精神分析是 19 世纪末奥地利的社会经济和政治条件的产物,是弗洛伊德企图解 决资本主义国家的社会病态现象所需要的产物。 在 19 世纪末至 20 世纪初, 当时的奥地利特别是维也纳, 在经济上由资本主义竞争进入 到垄断阶段。在政治上奥匈帝国民族压迫和阶级压迫相互
21、交织,广大民众遭受封建的、资本 的和民族的三重矛盾。 在这种民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐、常年动乱的情况下,人们精神沮丧、惶惶不可终 日,致使精神症和精神病的发病率日益增高。作为治疗精神症的一种理论、方法和技术的弗 洛伊德精神分析,正是在这样的一种特定的时候经济、政治条件下孕育产生的。 其次, 精神分析是弗洛伊德企图解决犹太人家长制和维多利亚式性道德压抑而造成的社 会病态现象的迫切社会需要的产物。 当时的奥地利尤其是维也纳, 在文化上仍然是维多利亚女王时代陈腐伪善的道德和华而 不实的文化占统治地位。本来,资本主义是极力宣传自由、民主、平等、博爱,反对禁欲主 义、要求婚姻开放自由。但是,由于维多利
22、亚时代遗风的存在,在家长式统治的犹太人的社 会里,宗教气氛非常浓厚,社会禁忌十分严格,特别是在男女两性关系上的禁忌更甚,完全 否认妇女在线方面也有和男人一样的需求和权利, 性本能受到严重压抑, 造成人们精神上的 巨大创伤和充满矛盾的心理结构, 以至犹太人家庭中神经官能症和精神病的发病率日益增多 起来。弗洛伊德的精神分析,也正是为了解决这一迫切的社会问题而产生的。 正如尼尔谈到弗洛伊德精神分析产生的社会背景时所指出的: 弗洛伊德的学说是他居住地精神文化气氛下的产品,也是他成长于其中的社 会环境下的产物。当 19 世纪末和 20 世纪初的年代里,物理学和生物学这些分支 罗继才编著: 欧美心理学史
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