人教版必须生物植物生长素的发现课件.pptx
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1、,目 录,01 新 课 导 入,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor,问题探讨,向光性,在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性,19 世纪末, 达尔文注意到了植物的向光性, 并设计了实验来探讨其中的原因 , 引导着人们揭示植物生命活动的奥秘!,问题探讨,植
2、物根的向水性生长,植物根的向地性和茎的背地性生长,02 新 课 授 课,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor,生长素的发现过程,英国科学家达尔文,胚芽鞘: 单子叶植物,特别是禾本科植物 胚芽外的锥形状物。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘连同胚芽一起出土, 保护胚
3、芽出土时不受损伤。,达尔文实验,结果:弯向光源生长,结果:不生长也不弯曲,胚芽鞘在单侧光下切去胚芽鞘尖端,达尔文实验,结果:生长但不弯曲,结果:弯向光源生长,思考讨论,向光弯曲生长是因为背光侧生长得 ? 对比两个实验结论为胚芽鞘生长和弯向光源需要有 ? 感受光刺激部位在而不是 ?,单侧光尖端尖端下面一段快照射使胚芽鞘的产生某种刺激,当这种刺激传递到时,会造成背光面比向光面生长 ,因而出现向光性弯曲,由实验推想,詹森的实验,结论: “刺激”可以透过 传递给 ,可能是一种化学物质,拜尔的实验,黑暗中,黑暗中,结果:弯向放置尖端的 生长 结论:胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的刺激在其下面一段造成的。
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