幼儿园大班体育活动:我的身体我做主.doc
《幼儿园大班体育活动:我的身体我做主.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班体育活动:我的身体我做主.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班体育活动:我的身体我做主活动目标:1.尝试使用身体的不同部位来移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力.2.在活动中体验身体游戏的乐趣,并有一种合作感.活动准备活动程序:首先,热身运动老师:我们一起做健美操吧! (放置节奏强劲的音乐,鼓励孩子们用音乐进行健身运动)老师:你使用了身体的哪些部位,你做了什么? (儿童单独交流并展示,教师总结身体不同部位的作用.)二是勘探活动1.免费探索移动方法老师:我们可以在身体的各个部位做很多动作.现在,请采取行动将您的身体转移给老师. (儿童可以自由尝试)老师:如果你不需要用脚走路,你可以使用动作的其他部分而不是脚吗?让我们试一试,看看谁有更多的
2、方法. (鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作,教师观察,灵感,指导)2.相互学习的移动方法老师:你用什么来移动你的身体? (个别孩子出面交换自己的行为,大家一起跟随)3.游戏:精彩的数字公园老师:今天,老师带你去神秘的数字公园玩.但是,要去数字公园,你必须穿过草地,电网和河流. (在绳子上方约30厘米处拉一根绳子)老师:网格是现场的,我们可以打网格吗?那我们怎么能通过网格呢? (鼓励孩子通过各种方法,不超过谁使用方法的速度和其他人不同.例如:匍匐前进,面对帮助通过肘,滚动等)老师:我们来到数字公园,看看数字公园里有多少神秘的数字. (提前准备一些艺术字体编号)第三,放松活动1.“数字建模”游戏:“数字花园很棒,我们的身体能成为一个数字吗?” (儿童独自工作或合作,尝试用身体动作表达他们的数字形状).2.讨论:智能身体还能改变什么?总结:我们的身体非常聪明,它会做很多有趣的动作,所以我们必须关心身体的每个部位.我们的身体也很累,是时候回家了. (在舒缓的音乐声中,小孩回到活动室)3 / 3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 体育活动 身体 做主
链接地址:https://www.31doc.com/p-3734674.html