幼儿园大班儿歌教案:骑上我的小红马.doc
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幼儿园大班儿歌教案:骑上我的小红马活动了解和学习儿童歌曲,基本了解马的基本特征,体验骑马游戏的乐趣.环境创造照片:小马,树林,草地,小马(不同的颜色)绑在竹竿上.要点与难点重点:了解儿童歌曲的内容,学习背诵歌曲困难:得到孩子的动力,得到孩子的声音【活动程序】首先,谈谈我见过的那匹马. - 老师用手指在桌子上跑马.问:这是谁?它怎么过来的?你怎么知道? - 你见过一匹马吗?你在哪里见过它?它在做什么?你见过的马是什么?第二,看看小红马,学会骑我的小红马 - 展示小红马,看看,谁在跑步?这匹马是什么样的? (老师:是的,我有一匹红马) - 它的脖子和尾巴是什么样的? (师:长脖大尾巴) - 你想骑这匹小红马吗?谁知道何时有一种方法可以让马听到你的话并在骑马时向前跑? (专注于指导孩子们开车的发音,让孩子开车) - 小红马奔跑奔跑,它会去哪里?你会怎样做? (老师:穿过树林和草原,带我去看我母亲) - 老师完整地背诵孩子们的歌曲并引导孩子们上课.第三,谈谈骑我的小马 - 引导每个孩子挑选一匹最喜欢的小马,谈论小马的颜色,并将小红马适应自己的小马. - 与孩子一起唱歌,玩骑马游戏.2 / 2
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- 幼儿园大班 儿歌 教案 小红马
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