幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》.doc
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1、幼儿园大班语言儿歌教案花开歌活动1.了解孩子们的歌曲,了解每个季节经常开放的花朵,并对植物开花现象感兴趣.2,可以说出你喜欢的花的特点,可以用更合适的语言来描述花.活动准备1.活动前观看各种鲜花.2.每季的常见花卉图片.【活动程序】首先,让孩子们回想起他们看过的花朵.老师问题:你见过什么花?他们看起来怎么样?你最喜欢什么花?为什么?2,谈论四季的花朵,激发孩子们的回忆:在春,夏,秋,冬,什么样的花都开放?其次,学会播放儿童歌曲,了解每个季节的花朵.1.鼓励幼儿大胆提问花卉问题,教师可以回答或指导孩子们进行讨论.老师介绍:现在,老师在这里,有一首歌,孩子们的歌曲讲述了一年四季盛开的鲜花.你想知道
2、吗?(1)老师朗诵儿童歌曲,引导孩子们提问.教老师回答或引导孩子讨论.(2)老师再次背诵歌曲问题:在第一首歌的歌曲中,你还有其他你无法理解的东西吗?需要其他老师帮助你吗? (如儿童歌曲中的“红艳艳,小莹莹”字样)(3)孩子们一起学习歌曲,对孩子们的歌曲感兴趣.根据孩子们的歌曲中的月份,相应的花朵呈现在黑板上供孩子们记住.(4)进行组合歌曲制作儿童的儿童歌曲.第三,活动结束:活动结束后,请让孩子看相关花卉图片,请孩子们阅读花开歌.附儿童歌花开歌一月水仙清水;二月杏花从墙上伸出来;三月桃红色明亮;四月杜甫满山;梅牡丹微笑;六月,蝎子带头;七月莲花浮面;八月桂花腌蜂蜜;九月菊花欢迎秋风;十月芙蓉打冷霜;十一月的茶叶开始营业;12月Lamei雪莉!3 / 3
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