幼儿园大班语言教案:天安门.doc
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幼儿园大班语言教案:天安门活动1.初步研究诗歌,理解和学习相关词汇,如:向往,雄伟壮丽.进一步了解首都,增强祖国的感情.活动准备1.天安门的照片.我认识首都并了解天安门广场.3,绘画纸,笔,配合儿童书籍使用.【活动程序】首先,谈话引出了这个话题.1.谁去过的天安门广场?天安门广场是什么样的?2,展示图片,引导孩子看图片.将诗歌内容与天安门的特色相结合,学习“琉璃瓦”,“雄伟”,“华丽”等字样.第二,学习诗歌.老师两次演示诗歌.2,儿童和诗歌2至3次.3,孩子学会背诵.关键点是让孩子说话清楚,发音正确.第三,鼓励幼儿以绘画的形式表达对天安门广场的理解.1.请展示具有强大能力的儿童在小组面前展示的能力,并增强对儿童绘画的兴趣.2,儿童集体绘画. (使用孩子的书)3.儿童作品展.第四,在欣赏绘画的同时阅读诗歌.评价:1.大声朗诵诗歌,表达对的向往.2,可以结合诗歌内容大胆绘画,展现天安门的主要特征.附诗:天安门首都天安门广场是我们最理想的地方.高耸的塔楼雄伟壮观,金色的琉璃瓦闪闪发光.庄严的国徽挂在塔楼上,领袖的肖像挂在红墙的中间.宫灯发出红光,红旗在风中飘扬.啊,天安门,你是我们最理想的地方.2 / 2
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