幼儿园大班语言教案:故事《小狐狸画春天》.doc
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1、幼儿园大班语言教案:故事小狐狸画春天活动1.了解故事的内容,并知道春天是播种的季节.2,可以理解作品中的描述,可以理解一些词的含义:一排,一片,一簇,松土,施肥,浇水.3,懂得认真做事,努力工作.活动重点可以理解这个词的意思:一排,一片,一簇,松土,施肥,浇水.活动困难培养幼儿认真勤奋.活动准备小动物图片,教学挂图和柔和的音乐.【活动程序】首先,谈谈,导致主题.孩子,这是什么季节?你看到的春天是什么?春天来了,天气越来越暖和,森林里的小动物正在出来.他们将如何迎接春天?让我们一起听这个故事小狐狸画春天.其次,孩子完全欣赏故事并初步了解故事的内容.故事中的小动物是什么?猴子,熊,刺猬和小狐狸如何
2、迎接春天? (引导孩子用故事的语言回答)第三,逐一展示教学挂图,鼓励孩子们描述猴子,小熊,小刺猬和小狐狸之间的简单对话,并学习使用“一排,一片,一簇,松土,施肥”等词语.浇水.(1)提出图1引导孩子们理解“一排,一件,一束”. (活动重点)(2)显示图2:小狐狸如何迎接春天?猴子在做什么?熊做什么?小刺猬在窗前浇灌着春天的花朵.心情是什么?小狐狸去问猴子,熊和小刺猬参观它们的画作.他们说了什么? (活动重点)(3)呈现图3和图4:春雨过后,小狐狸画的春天变成了什么?小动物种植的小树,草和小花怎么变了?小狐狸为什么哭?朋友对他说了什么?第四,请告诉孩子们:猴子,熊,小刺猬和小狐狸在迎接春天的方式上有所不同.你对春天有什么样的小动物?为什么? (小组讨论)总结:春天是播种的季节,不能偷懒,只有在春天努力,才能使春天变得美丽. (活动困难)五,结束:培养热爱劳动的幼儿的情感.孩子们,你想怎样迎接春天?我们去种植树木,种花,草地打扮春天.2 / 2
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