幼儿园大班语言活动—儿歌《百花开》.doc
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幼儿园大班语言活动儿歌百花开活动目标:1,感受孩子们的歌曲情绪,萌发对自然的热爱.2,可以仔细聆听同伴和老师的阅读,并积极参与原声带阅读.3,学会了解儿童的歌曲,感受儿童歌曲中“开,抬,开,吹”等动词的动态美.活动准备菊花,兰花,鸡冠花,喇叭花,PPT,背景音乐和一些地图(相当于孩子的数量)的每张图片.活动程序1.展示图片,动员幼儿的兴趣. - 指南:今天,老师为你带来了很多有特色的鲜花.你想看看吗? - 了解儿童歌曲中花朵的特征.2.大声朗读老师的音乐,孩子们了解孩子们的歌曲. - 孩子们仔细听孩子们的歌是什么名字?你在孩子的歌里说了什么?3,PPT导入,重点了解儿童歌曲中的动词. - 儿童歌曲中的花儿是如何绽放的?谁可以用孩子们的歌词告诉我们? - 老师梳理孩子的答案并呈现地图. - 运用动作来理解和体验动词的动态.4,操作体验,进一步巩固孩子们的歌曲,并初步体验阅读. - 教师需要增加难度.你愿意接受挑战吗? - 解释操作要求,鼓励孩子在阅读时阅读.5,音乐是唱歌,鼓励孩子有情感背诵给客人老师.6,自然结束. - 我们拿了地图卡回来工作与其他朋友分享,好吗?2 / 2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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