幼儿园大班语言活动设计《我有一双小小手》.doc
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1、幼儿园大班语言活动设计我有一双小小手目的:1.在老师的指导下,了解儿童歌曲的内容,感受儿童歌曲的节奏.2.尝试使用will .will .的句子模仿歌曲,体验模仿儿歌的乐趣.3.感受自己的能力并获得初步的成就感.准备工作:快乐家园相关绘画页面,结合诗歌内容中的相关图片(2)进行放大.孩子做他自己的事的图片或照片.处理:1.教师使用游戏的语气来触发孩子的活动兴趣.“今天,我们班上有一位小客人.他被称为牛牛.她的技能很大.让我们听听他会做什么. “2.引导孩子们观察孩子们歌曲的相关图片,欣赏孩子们的歌曲,了解孩子们的歌曲内容,感受孩子们歌曲的节奏.老师结合屏幕邀请孩子们欣赏孩子们的歌曲23次.在此
2、基础上,孩子们通过提问来进一步熟悉孩子们的歌曲,例如:孩子们在销售中说什么? 鼓励幼儿回答孩子们的歌曲中的内容.3.引导孩子结合图片(2),说出销售会做什么,然后删除每张小图片并根据您的意愿选择相应的图片,粘贴在图片中(1),尝试使用会.将.的句子模仿儿童的歌曲.教师观察儿童粘贴的情况,并指导不同层次的儿童.能力强的孩子可以鼓励他们谈论自己孩子的歌曲.能力较弱的孩子可以在老师的指导下谈论自己孩子的歌曲.在孩子自我编辑的基础上,教师试图帮助孩子有节奏和节奏.4.鼓励幼儿在每个人面前谈论自己孩子的歌曲,并与好朋友交换自己的仿制儿童歌曲.在此基础上,引导孩子们谈论你的小手会做什么,这样孩子们就可以体验到自己并具有初步的成就感.要点:引导幼儿在了解儿童歌曲的情况下模仿孩子的歌曲,并感受最初的成功感.2 / 2
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