幼儿园大班语言活动:小熊分饼.doc
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1、幼儿园大班语言活动:小熊分饼【目标】1.尝试结合现有的经验,并使用四个相等划分的方法将对象分成四个相等的部分,以理解对象等分方法的多样性.2.在帮助小动物分割食物的过程中,解决生活中的实际问题,体验成功的喜悦.活动准备1.Ppt课件2.每组两个小篮子(一个篮子有一个长方体,一个正方形,一些彩色纸,另一个篮子包含小刀,尺子,纸条等),还有一些圆形纸放在表.3.准备每组三维圆柱体,长方体,立方体和椭圆形食物.一杯喝的磁性黑板.活动流程引领故事 - 循环四分区 - 其他图形四分区 - 物理四分区 - 扩展【活动程序】首先,引导故事来激发幼儿的兴趣这四只熊不会把蛋糕分成四个大蛋糕.你想帮助熊解决问题吗
2、?第二,第一次尝试:四等于一轮老师试图把广场分成四等份.2.孩子试图操作,并将圆圈分成四个相等的部分.老师巡逻观察孩子的操作.3.尝试操作后提出问题.老师:(1)你如何分裂?你怎么知道这四个副本是否相同? (通过重叠方法比较)(2)将教师的循环方法放在磁性板上供儿童观看,然后用重叠方法进行比较5.总结.老师:把一件事分成四个像这样大的东西称为四个相等的部分.四个相等部分中的每一个都是相同的尺寸.我们可以通过重叠方法来比较它们.第三,第二次尝试:四等于其他图形(矩形,方形)老师提出了第二次尝试:其他图形的四个相等的划分.2.孩子的第二次尝试是将矩形,正方形等分为四个部分.老师观察孩子的操作,并理解孩子不同的四部分方法. (两组矩形,两组方块)3.教师应选择不同的图形,以四个相等的分区教育孩子,分割图形和分割方式,然后教师将各种图形的四种等分方法放在磁性黑板上.简介:圆形对分的方法相对简单,但有些图形像矩形,正方形有多个对分方法.第四,第三次尝试:四种不同食物的等份1.让幼儿帮助小动物解决问题,即将食物分成四等份.2.幼儿试图将特殊材料分成四个相等的部分,教师巡逻.你有什么分歧,你是如何划分的?五,扩展液体等分试样3 / 3
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