幼儿园大班语言:小雨人跑来跑去.doc
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1、幼儿园大班语言:小雨人跑来跑去活动1.通过观察和讲述,学会用适当的语言表达自己的想法,并丰富相应的词汇.2.培养儿童保护自然环境的意识.活动准备自制小雨人跑来跑去一本书.【活动程序】首先,展示大书并引导故事.其次,老师逐页阅读书籍并提出问题:第一张图:你猜,小玉人会去哪里玩?第二张图:小玉第一次来到哪儿了?他们在做什么?做花喜欢吗?为什么?老师总结:小玉人第一次来到花丛中,有的跑到花瓣上抱花瓣,有的跑去花芯亲吻花儿,有的送花喝,鲜花看见了,都打开了.红色,黄色,紫色的花朵.第三张图:小玉人又来了哪里?他们在做什么?绿叶喜欢它们吗?为什么?老师总结:小玉人来到了绿叶,有的跳到了幻灯片上的绿叶上,
2、有的在绿叶上跳舞,有的还唱了.绿叶非常喜欢小玉人,小玉人都来了,绿叶更美.第四张图:小玉人到底在哪里来?他们在做什么?这棵大树喜欢他们吗?为什么?老师总结:小玉人来到大树上,有的爬树,有人用水浸泡,有的给水果浇水.像小玉人一样的大树,他们给大树带来幸福.第五张图:当小玉人在玩的时候,谁来了?他们来自哪里?青蛙快乐还是生气?你怎么看的?发生什么事了?河为什么这么脏?河里有什么?4.我怎样才能清理河里的水?第六张图:老师总结:小玉人跳进河里打捞垃圾.他们在河里游泳,河水慢慢清理,他们看到小鱼,虾和小驴.第七张图:这很好,小玉人去哪里了?老师总结:天气晴朗,雨天的人们正在草坪上,大树下,花丛中钻,虽然雨水消失,水更清澈,草更绿,花更红.三,讨论.你喜欢故事中的雨人吗?为什么?2.我们应该如何保护我们周围的环境?3 / 3
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