幼儿园大班音乐教案:龙的传人.doc
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幼儿园大班音乐教案:龙的传人活动1.尝试通过听歌龙的传人来体验歌词.2.欣赏龙的艺术作品,瞥见祖国文化的深刻.【主要难点】你可以用听歌方式唱歌.2.培养学生的民族自豪感.活动准备音乐,歌曲活动过程:(1)组织教学1,老师和同学说好歌2,听音乐节奏(2)听歌:1.先听一听:学生们在这里一起欣赏一首歌,学生们正在仔细聆听. (老师扮演张明敏演唱龙的传人)你听过这首歌吗?谁能告诉老师这首歌的名字是什么?介绍项目龙的传人听证会:你在这首歌中听到了什么?是什么改变了这首歌,这首歌怎么给你带来不同的感受? (播放王丽红演唱龙的传人)(3)学唱歌:你喜欢这首歌吗?然后让我们学会今天唱歌. (听法)1)让几个学生用感情阅读歌词.2)跟录音一起唱歌,3)与录音一起唱歌.2.教师和学生探索和理解龙的故事和文化.1)欣赏颜色和形状,适合学生的年龄.2)激发学生发现:龙的角,身体,爪子,鳞片和尾巴是什么类型的动物?3)引导学生从数据中得知:角是像鹿,头像蛇,眼睛像兔子,脖子像蛇,肚子像蝎子,鳞片就像一条鱼,爪子就像一只老鹰,手掌就像一只老虎.4)向学生介绍龙的名称:鳞片龙是龙,翅膀是龙龙,角龙是龙,无角龙是龙,未到达的是龙,良好的水域是清澈的龙.好火是龙,好龙是龙.3.跟着录音和唱歌龙的传人(4)歌曲表演2 / 2
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