幼儿园大班音乐欣赏:好汉歌.doc
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1、幼儿园大班音乐欣赏:好汉歌音乐欣赏:好歌活动目标:1.根据歌曲前奏,主唱和伴奏的不同要求,尝试创作动作.2.感受歌曲的激情风格,体验和表达英雄的英雄气概.3,萌发崇拜英雄的品质.活动准备:关于好汉歌的VCD和磁带活动程序:老师:跟老师打招呼吧!请坐!1.与幼儿讨论什么样的人是好人,并了解孩子的原始经历,为孩子的理解和表现做好准备.老师:好人!你知道什么样的人是英雄吗? (3-4名儿童可以自由发表意见)2,初步欣赏好汉歌,孩子的原始经历和当前的活动.指导:当你听这首歌时,为什么你会觉得自己像个英雄?(孩子们第一次欣赏歌曲)老师:你觉得听这首音乐是什么样的英雄? (3-4名儿童可以自由发表意见)3
2、,舞台欣赏好汉歌,并尝试用歌曲和动作来表达歌曲.1)参与声乐部分的表演,感受歌曲中主唱和伴奏的处理效果.*让孩子们为英雄创造一个好的动作指导:你怎么能为一个好男人加油?请这样做.*请听音乐并在歌曲的声乐部分进行加油动作.(孩子们第二次欣赏这首歌,并和老师一起欢呼)*用钢琴的声音练习表演的声乐部分.指导意见:有很多人在唱歌吗?怎么唱?*老师扮演英雄,孩子参与声乐部分的表演.指导意见:快来为我的英雄加油吧!还记得在哪里加油吗?2)尝试创造两种静态风格,可以表达英雄的英雄气概,感受前奏音乐.指导:谁能做一个动作,让别人知道你是英雄.4,完整欣赏和表演歌曲好汉歌.5.重新启动孩子思考什么样的人是英雄?2 / 2
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