幼儿园大班音乐活动:树叶的节奏.doc
《幼儿园大班音乐活动:树叶的节奏.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班音乐活动:树叶的节奏.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班音乐活动:树叶的节奏活动掌握四分音符和休息,并在此基础上学习混合节奏.2.最初尝试创造一个新的节奏.3,愿意参加活动,乐于大胆表演,体验节奏活动的乐趣.活动准备1.挂图的两张图片,一些叶卡,五个空白表格和一个叶子箱.2.几种打击乐器(手鼓,三角铁,手铃,双鼓,圆形舞板等).3.背景音乐.【活动程序】首先,进口.老师:秋天来了,小叶子和母亲去玩游戏.(放置背景音乐,老师和年轻人一起做节奏.)其次,学习宿舍与其余部分一致.1.提供挂图1.老师:我这里有一棵大树.秋天来了.大树妈妈失去了很多叶子.当秋风吹来时,叶子会发出什么声音? (Shashasha)我们一起来读吧.老师:这个房间没有叶
2、子.我们是什么意思? (双手点头).2.命名树屋.3,老师和孩子一起阅读叶子的节奏.老师:叶子说除了沙沙声,我还会模仿小动物的声音.命名模仿动物的声音节奏.老师:叶子还说我的名字很大.当我看到它时,我会拍手.孩子们拍手以阅读节奏.老师:除了鼓掌之外,我们还可以用什么样的动作来表达(跛脚点头)并随意选择一个来阅读.第三,创造新的节奏.1.提出树屋和树叶,并解释:有些房间可以有一片叶子,有些房间没有叶子.2,命名创作的节奏,其他孩子读.老师:秋风吹来,阳光灿烂,天气越来越冷,叶屋里发生了什么变化?命名答案:完整.部分客房配有两片叶子.老师:你怎么看这两片叶子?谁会试试呢. (命名阅读)老师示范阅读.3,完整的阅读节奏类型. (模仿不同动物的声音并添加不同的动作.)第四,孩子创造新的节奏.1.赠送四张表格和叶卡,并说明要求:一组5个孩子,一共()带副本,每个人都要贴一条线,有些房间可以贴一片叶子,有些房间可以附在两片叶子上.完成后阅读.2,孩子选择叶卡创造新的节奏.3.让孩子敲击打击乐器并打一打.4.集体沟通:按名称阅读新节奏,并使用乐器演奏节奏.所有幼儿都使用乐器来对抗新的创作节奏.五,游戏:扫叶.3 / 3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 音乐 活动 树叶 节奏
链接地址:https://www.31doc.com/p-3735618.html