幼儿园大班音乐活动:厨房里的声音.doc
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幼儿园大班音乐活动:厨房里的声音教学目标:1,懂得阅读合奏,体验协作表现的快乐.2.发现日常生活中的音乐元素,体验日常生活中的音乐.教学准备:1.创造一个厨房场景;预录视频:幼儿教师打击乐(2段);厨房教具挂在KT板后面;3,录音机,随行音乐磁带,拍打模式卡.教学过程:首先,导出主题1,逐个认知厨房用品.我们去了厨房,厨房里有什么蟑螂?它们用于什么?2.观看视频,享受厨房交响乐.(1)欣赏视频视频中这些厨房用品有什么用?用这些美妙的音乐中的哪一个?(2)幼儿教师根据孩子展示项目.3.幼儿园老师总结.最初,一些厨房用品也可以淘汰这么棒的音乐.第二,免费攻丝1,幼儿园老师录音孩子可以自由选择教学工具.2,孩子听录音你认为这很好吗?你用什么样的用品玩?为什么相同的项目,但被淘汰的声音是不同的?3,比较和倾听老师为什么要敲得很好?4.幼儿教师摘要.当你玩的时候,你必须整齐地开始和结束,你需要敲打节拍,你不能大声敲门.第三,学习合奏推荐拍频谱,孩子击败节拍.这是一个节拍吗?2.学习旋转和游戏.显示图片节拍 - 这是谁击败节拍?3.听音乐观看节拍学习集合.此刻,我们可以听音乐并查看命令并一起尝试吗?第四,扩大教学1.教师表现:米和油盐的交响曲.老师用什么厨房用品玩?怎么玩?2.幼儿园老师总结.下次我们可以尝试一些厨房教学工具来播放更美妙的音乐.3 / 3
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