幼儿园小班建构式课程:石头大家玩.doc
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幼儿园小班建构式课程:石头大家玩设计理念:这本教材来自幼儿园建设课程,主题为“每个人都玩石头”的小班活动. Stone是一种教育资源,易于访问,随处可用.因此,我用周围的社区资源和石头作为主要活动材料,让孩子们听听关于石头的故事,并进行孩子们对石头的着色,引起孩子对石头的兴趣.然后,利用孩子们的性质来玩,事件就是这样设计的.目标:1.体验ABAB模型,巩固对红,黄,绿,蓝三种颜色的理解.2.观察物体的排列并用文字表达.准备:1.有几种红色,黄色,蓝色和绿色的宝石.一块大地毯.处理一:分石头(分开石头)1.指南今天,我们班上有很多客人.这些客人穿着各种颜色的衣服,非常漂亮.首先,我们按颜色划分它们.2.划分石头.孩子把石头按颜色放入篮子里.二,石铺.这么多的宝石都很漂亮,你能用它做什么呢?孩子举手说话.3.老师总结:美丽的宝石可以用来建造房屋,玩耍和铺平道路.它怎么会更漂亮?5.让个别孩子去示范和老师发表评论.6.小组孩子,老师问:(1)一群两个孩子在地毯上工作(2)铺路石按ABAB颜色顺序排列第三,走石路.美丽的石板路铺好,让我们一起走吧!课后反思:孩子对这项活动的兴趣比较强,目标基本实现,目标2不深,孩子不能很好地运用语言.如果你收集按照生活中某些规则排列的物品,如鞋带,手镯,项链,画布等,让孩子欣赏并发现规则,然后进行这项活动,效果可能会更好,孩子们会通过.2 / 2
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