幼儿园小班活动《有趣的盒子》.doc
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1、幼儿园小班活动有趣的盒子活动背景:盒子是孩子们生活中常见的物品,他们有丰富的情感体验.该框包含许多信息,如“大小”和“形状”高低功能,具有很大的教育价值.让孩子们尝试对盒子进行分类,并初步了解和掌握分类的经验.活动目标:1.观察并比较各种盒子的形状和用途,并试着大胆地表达它们.2.最初学习分类方法并感知盒子的兴趣.活动准备:老师有一套不同形状,大小,材料,高度和用途的盒子.2,一套盒子.3.每个人操作材料一个孩子(盒子).活动重点:观察并比较各种盒子的形状和用途,并尝试大胆地表达它们.活动困难:幼儿试图对盒子进行分类.活动程序:首先,谈谈它让幼儿有机会充分表达他们的原始经历,并尝试大胆地表达他
2、们.通过老师的提示,让孩子观察和比较“大小”形状,“高低”功能,“材料”等信息.为孩子们划分自己的盒子铺平了道路.老师赠送的盒子包括:铁心形巧克力盒和方形巧克力盒,大小鞋盒,不同形状的珠宝盒,大号牙膏盒,石膏盒和滴眼液,不同的饼干盒和两个圆盒.第二,一点从他们自己的角度来看,幼儿在盒子里寻找朋友.找到朋友后,老师要求孩子表达哪些盒子是好朋友,以及他们为什么是朋友.第三,发挥作用1.幼儿根据自己的经验玩箱子,带城堡或摆弄小动物.老师让孩子们表达他们的成就并赞扬优秀的孩子们.2,老师展示了“神奇的蛋糕盒”,排成一排的盒子,搭建高楼,帮助幼儿探索新的玩法,引起孩子们对盒子的兴趣.3,孩子们自己玩盒子.2 / 2
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