幼儿园小班科学活动:小火车.doc
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1、幼儿园小班科学活动:小火车活动1,可以说基于点数的总数.2,读取数字1-4,可以做相应的事情数量.活动准备1.图片:一个机车,四个车厢和几个小动物.2.儿童书籍第30-31页.【活动程序】1.以故事的形式领导(1)今天是熊的生日,熊的好朋友会来给熊生日,现在让我们看看谁来了.展示一个小动物头饰(白兔).在这一天,小白兔去了小熊家做客.小白兔去了小熊家,礼貌地敲了敲门咚.老师问了一个问题,有多少只白兔敲门? 孩子回答后,显示相应的号码,让孩子用手指指示号码1.(2)展示第二个小动物头饰(鸡). 叽叽叽孩子,这是谁?鸡肉也很有礼貌,它轻轻地敲了敲熊家的咚 - 咚的门.老师问有多少只鸡敲门? 孩子将
2、在回答后显示相应的号码,也可以让孩子用手指指示号码2(3)赠送第三只小动物头盔(小刺猬). “孩子们看着另一只小动物.是谁呀? ”.幼儿回答“小刺猬”.然后让我们看看刺猬是否是一个很有礼貌的孩子. 咚咚咚哈哈小刺猬也很有礼貌,孩子听到它敲了几声吗?提供相应的数字卡以了解数字3.(4)赠送第四只小动物头饰(小狗). 孩子们知道小狗是怎么叫的吗? 王望旺. “咚咚咚咚”的小狗也来到了熊的门口,敲了几下敲门声?出示相应的号码并识别号码4.2.引导孩子们根据分数练习总数.(1)展示火车的图片,引导孩子们使用相同数量的轮子,引导孩子说出轮子的总数“4”.(2)将车挂在机车后面并引导孩子在悬挂时根据点数说出总数1,2,3,4.3.帮助孩子阅读数字1-4并练习数字.(1)教师分别给出数字1-4,并将数字分别放在马车上,激发孩子们的感受,引导孩子们了解和记忆.(2)展示一只小动物的照片.想想第一个来到熊家的小动物?那么谁是第二个?第三?第四个?他们是怎么做的?加深你对数字的印象.2 / 2
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