幼儿园小班第一主题研讨教案——会唱歌的盒子.doc
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1、幼儿园小班第一主题研讨教案会唱歌的盒子活动目标:1.学习制作纸箱并激发对科学生产活动的兴趣. 2.愿意在老师的指导下耐心听取不同材料的“弦”的不同声音. 3.积极而大胆地描述你听到的钢琴声.活动准备:1.一个由橡皮筋制成的纸箱.2.每人一个矩形纸箱,橡皮筋,松紧带,鞋带,厚松紧带等,小篮子等.活动程序:1.展示纸盒并播放它以刺激孩子的兴趣.(1)这是什么?盒子上有什么?它有很棒的技巧,让我们倾听.(2)你听到了什么?这听起来像什么?2.孩子们学习制作纸盒并相互分享.(1)展示制作纸箱的方法.谁知道这个纸箱是怎么制作的?纸箱的哪一边长在这边?我们很难从长边戴上橡皮筋,然后轻轻拉动橡皮筋,纸箱就会
2、发出声音.(2)老师承认生产要求,孩子制作纸箱.1.设置橡皮筋时如何安全,慢慢设置,不用担心.2.儿童制作纸箱钢琴,教师参观指导,根据情况给予儿童适当的O指导和帮助.3.鼓励幼儿玩纸箱,听听声音.轻轻地播放纸箱,听到什么声音? (鼓励幼儿大胆谈论纸箱的声音)3.更换材料,再次制作纸箱,并比较用不同“弦”制作的不同声音.(1)教师将逐一提供不同的字符串和材料,以鼓励人们了解.这里还有一些东西.你有什么指导?(2)更换不同的琴弦,感受不同琴弦引起的不同声音.请轻轻取下橡皮筋,换上衣服,把我们知道的东西放在上面,仔细听它的声音.(3)儿童更换材料,生产部门与纸箱的“字符串”相同,并感受到他们制作的不同声音.(4)集体沟通.你这次听到了什么样的声音,比如什么声音,它与我们第一次使用橡皮筋制作琴弦时听到的声音有什么不同?2 / 2
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