小班数学《认识数字1,2,3》教案反思.doc
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2、指指示数字1,2和3。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.激发孩子们学习的兴趣。教学重点,难点感知并识别数字1,2和3。活动准备1,卡通数字1,2,3。2.带有数字1,2和3的大卡以及相应的图片。3,魔术口袋,少量塑料小胶棒,三角形,圆形,方形。4,各种数字1,2,3小卡儿童的手。5,数码儿童的歌曲录音带。6,三个自制数码盒。活动程序(1)导入主题并知道数字1,2,31,听儿童歌曲的数量,导致数字1,2,3儿歌:1可以像铅笔一样写,2像上游的小鸭水,3像听到声音的耳朵,4像小旗子一样卷起来,5像一个鳞片钩子的东西,6像哨子嘟嘟声,7像镰刀一样割
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