小班数学好吃的糖果教案反思.doc
《小班数学好吃的糖果教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学好吃的糖果教案反思.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班数学可口糖果课反射小班数学美味糖果教学案例反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。通过各种游戏活动,孩子们被引导为1和2张创意卡制作实物糖果。匹配,通过各种形式,有趣的操作,激发孩子参加科学活动的兴趣,适合幼儿园教师参加小班数学活动课,前来看看美味的糖果课计划。设计背景对于刚刚进入公园的小班儿童,如何在教学活动中吸引幼儿,让孩子的情绪,主动思考,灵感闪现?我认为材料的选择非常重要。首先,我们应该从幼儿的兴趣开始。孩子们喜欢吃糖,尤其是在高科技快速发展的时代。各种颜色的各种形状,味道和糖果都被吸引。他们和孩子们也有一定的经历,贴近孩子的生活。其次,我们还
2、必须考虑幼儿的实际水平。当小班的孩子刚接触到这个数字时,我们会指定一到两个的数量,以及对象和点数的匹配。在活动中,在整个游戏中使用幼儿需要掌握的知识。在教学中,我们采用灵活的教学方法。此活动的目的是查看,猜测,尝试,检查,并将其与集体 - 个人 - 分组等结合起来,以便孩子们学会匹配一到两个对象的数量,体验成功运作的乐趣,加强同伴与儿童和教师之间的沟通。活动目标1.通过各种游戏活动引导孩子们将实物糖果与1和2张创意卡片相匹配。2.通过各种有趣和有趣的操作激励儿童对参与科学活动感兴趣。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.初步培养观察,比较和反应能力。5.激发孩子们学习的兴趣。主要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 好吃 糖果 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3740001.html