小班数学教案:按形状分类.doc
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1、小班数学课程计划:按形状分类1.可以按形状对对象进行分类。2,将使用视觉,触觉和其他感官的圆形,方形。3.乐意将自己的发现告诉孩子们。活动准备:1,饼干(圆形,方形小包装),食品盘。2,一些几何图形,少数小盘(每盘6-7几何图形),一些婴儿碗(嘴是圆形和方形)。3.组织孩子们在活动前洗手。活动程序:首先,婴儿的碗来到客人,孩子观察碗婴儿的嘴的形状。1.用布盖住婴儿。提出问题以引起孩子们的兴趣:孩子们猜测,里面有趣的是什么? (孩子们可以自由猜测),然后让我们看看它是什么?哦,有两个可爱的婴儿碗。两碗里的孩子怎么样? (引导孩子观察碗宝宝,发现碗宝宝口腔的形状是圆形和方形。)其次,碗婴儿吃饼干,
2、根据形状分成几块。1.观察cookies。老师展示了这部电影:婴儿的碗很饿,他们想吃饭,老师在这里有很多饼干,看看这些饼干的形状? (孩子观察并发现饼干是圆形和方形的。)2,喂宝宝吃碗饼干。老师:现在让我们喂宝宝吃!这个碗宝宝应该吃什么形状的饼干? (儿童根据碗宝宝的嘴巴形状喂养相同形状的饼干。孩子喂食并说:碗宝宝,给你一个XX饼干。3,小孩操作:喂宝宝吃碗饼干。要求:根据碗的口形,喂它吃同样形状的饼干。第三,孩子们吃饼干。1.老师用小包装饼干展示盘子:请为每个孩子拿一袋饼干,看看你正在吃的饼干的形状是什么?2.让孩子们谈谈他们的发现:饼干是圆形和方形的。3,孩子吃饼干。老师:当你吃饭的时候,你可以对旁边的一位好朋友说一句话:我正在吃XX饼干。
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