小班数学活动教案:下雨啦教案.doc
《小班数学活动教案:下雨啦教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学活动教案:下雨啦教案.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班数学活动课程计划:下雨课程计划下课教学计划的小班数学活动主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,可以在5个范围内进行数量,数量和数量的匹配活动,掌握数量与数量的对应关系,了解雨具常用于下雨天。并尝试根据雨具的两个特点(类型,颜色)进行排序,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,来看看下雨课程计划。活动目标:1.可以在5以内进行数量,数量,数量和数量的匹配活动,并掌握数量和数量之间的对应关系。2.了解雨天常用的雨具,并尝试根据雨具的两个特征(类型,颜色)对其进行分类。3.可根据相应的提示数量或数量播放个人或合作游戏,并积极参与数学活动。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.有兴趣参加数学活动
2、。活动准备:云图(上标号)小雨滴几个呼啦圈(带数字卡或雨滴号码卡,充当小水圈)儿童活动资料数学P16页(雨衣雨伞雨伞图片操作资料)活动程序:首先,声音被输入以刺激兴趣。这声音是什么? (老师打雷雨录音)我们一起听,有几滴雨? (教师模仿雨滴的声音,例如滴答滴答声和两滴雨;滴答滴滴声三滴雨.)第二,云和雨滴1.数字和数量之间的对应关系。2.展示云层,让孩子们根据云层上的数字在云层下放置相应数量的小雨滴。3.如图所示,要求云和小雨滴根据小雨滴的数量将相应的数字放在云上。图2三,雨水环1.雨滴落在地上会是什么? (一个小水环)你认为云母的地面上的这个小水圈怎么会掉下来? (小水圈中的圈数与云上的数量
3、或雨滴的数量相匹配)。请来帮助这些水圈宝宝找到自己的云妈妈!四,游戏(一)踩水圈小水圈非常有趣,谁想踩到它? (请让两个孩子踩到两个不同的水圈,例如5号水圈和4个小雨点的水圈)他们是怎么踩到水环的?它为什么不同?你踩过几次?穿上我们的小雨靴,让我们踩水环! (儿童可自由选择雨环踏上一步)(2)雨伞和雨衣可以避雨正在下雨(打雷和下雨的录音),急着找个隐藏的地方! (孩子们可以自由地藏在伞下)2.发现伞上的秘密,并学会看到标志。 (如果伞上有5或5个小雨滴,请让5个孩子藏在这把伞下)3.如果一个孩子只下了一个订单并且不能在伞上形成数量或金额,老师可以提醒孩子穿雨衣以避免下雨。 (要求:只有一个孩子可以隐藏在雨衣下)五,清理雨具这很好,让我们把所有的雨具放在我们手中! (请告诉孩子他们手头有什么样的雨具)根据法律规定,红色,黄色和蓝色三种不同的雨衣伞排成一列。 (老师在黑板上显示分拣地图的前半部分,孩子们在纸上完成下半部分工作。)红色雨衣,黄色雨衣,蓝色雨衣,红色雨衣,黄色雨衣,蓝色雨衣.(按颜色分类)红色雨衣红色雨靴红色雨伞红色雨衣红色雨靴红色雨伞.(按类型分类)红色雨衣蓝色雨靴黄色雨伞红色雨衣蓝色雨靴黄色雨伞.(已分类按颜色和类型两个特点)结束
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 活动 教案 下雨
链接地址:https://www.31doc.com/p-3740319.html