小班数学活动教案:分糖果教案.doc
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1、小班数学活动课程计划:糖果教学计划小班数学活动糖果教学案例主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程等,触摸,观察,掌握,品味,感知各种糖果的特点(形状,颜色,味道)等,可以根据商标的形状对糖果进行分类,可以在操作活动中快乐积极,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,快来看看糖果教学计划。活动目标:1.触摸,观察,抓握,品尝,感知各种糖果的特征(形状,颜色,味道等),并可根据标记的形状对糖果进行分类。2.能够愉快和积极地开展业务活动。3.学会用简单的语言表达自己的想法。4.培养视觉和判断能力。5.激发孩子们学习的兴趣,体验数学活动的乐趣。活动要点:活动重点:感知各种糖果的特征(形状,颜色,味道
2、等),并根据商标的形状对糖果进行分类。活动困难:我可以用简单的语言表达我的想法。活动准备:不同形状,颜色和口味的糖果,用形状标记标记活动程序:首先,猜猜,知道各种糖果。1,猜测,引起兴趣老师:老师在这里有一些美味的甜蜜礼物。让我动摇吧。你可以听听。猜猜他们是什么?年轻人:糖,糖果。老师:哦,糖果很甜,你吃了甜蜜的糖果。2,糖果派对老师:里面有很多甜食,可爱的糖果宝贝,你看到什么样的糖果?让孩子取出糖果,向每个人展示,并引导孩子谈论糖果的形状和颜色,如红色,圆形,方形等。第二,抓住糖果,数数。1.抓住糖果厨师:等一下,请抓住糖果,记住,你只能抓住它一次,一只手抓住它!把它放在你自己的小盘子里,抓
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