小班数学活动教案:图形宝宝找朋友教案(附教学反思).doc
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1、小班数学活动课程计划:图形宝贝找朋友的课程计划(带教学反思)小班数学活动图形宝宝寻找朋友的课程计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,通过游戏和操作活动,初步了解圈,三角,广场,愿意为图形宝贝寻找朋友,并按照要求操作,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,快来看图文宝宝找朋友的教学计划。活动目标:1.通过游戏和操作活动,初步了解圆形,三角形,方形。2.愿意为图形婴儿寻找朋友,并按要求操作。3.体验与同伴一起工作和玩游戏的乐趣。4.培养幼儿的观察力,判断力和动手能力。5.激励孩子学习图形。活动准备:几种不同颜色的圆形,三角形,方形卡片3间客房配有圆形,三角形和方形标记
2、活动程序:一。认识。(1)教师将逐一展示圆形,方形和三角形卡片,以引导幼儿观察和讲述它们的形状。老师:孩子,今天我们有三个小班的三个图形婴儿。孩子们想要了解他们吗?然后让我们出来!我们一起向他们问好吧。二。游戏:找朋友(1)老师:图形宝贝很高兴看到这么多孩子,他们想玩一个与孩子找朋友的游戏。 (每个孩子都会选择他们最喜欢的图形婴儿之一)(2)孩子与同龄人交流:你采取什么样的图形婴儿,我喜欢什么样的图形婴儿?(3)老师要求个别孩子说他们正在服用XX图形婴儿(引导孩子使用我喜欢XX图形婴儿来回答)(4)老师和孩子找朋友A:圆宝宝寻找朋友老师:我这里也有一些图形婴儿,他们想找朋友。 (显示一个圆圈)
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