小班数学活动教案:水果分类教案(附教学反思).doc
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1、小班数学活动课程计划:水果分类教学计划(带教学反思)小班数学活动水果分类教学计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,可根据水果名称进行分类,学习放和在一起,大胆表达分类结果,适合幼儿园教师参加小班数学活动课,来看水果分类课程计划。设计计划小班儿童的认知特征更可能通过直接感知对象的外部特征来获得认知体验。深秋的到来,不同形状和颜色的果实,刺激孩子的视力。 指南指出:要珍惜游戏和生活的独特价值,营造丰富的教育环境。使用本季儿童常见的水果作为教育资源是一个聪明的主意,为儿童的认知和学习提供最直接的活动材料。因此,我设计了水果分类课程,让孩子们根据水果的名称和
2、颜色。初步学习分类,经验和伴侣游戏在一起,亲自动手,快乐的大脑。活动目标1.可以根据水果的名称进行分类。2.学会使用把和放在一起来大胆地表达分类结果。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.培养幼儿进行比较和判断的能力。活动准备1.经验准备:了解各种常见水果,如苹果,香蕉,橘子,梨等,并正确命名。2.苹果,香蕉,梨,火龙果,葡萄果卡,分类篮3.环境创造:创建水果店场景。活动程序一,情况进口商:今天老师带了一个朋友,你认识她吗? (兔子小姐),是的,这是兔子小姐。她开了一家新的水果店。我们去她的水果店看看吧!其次,孩子们遵守水果放置的规律:你仔细一看,兔子
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