小班数学活动教案:给树叶排排队教案.doc
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小班数学活动课程计划:为教学计划排队小班数学活动排队等候活动目标,活动准备,活动过程和其他内容。他们可以按照大小顺序对3中的对象进行排序,并对排序活动感兴趣。适合幼儿园教师参加小班数学活动课程。快来看看叶子的排队。活动目标1.可以按大小顺序对3内的对象进行排序。2.对排序活动感兴趣。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备每个孩子有3片不同大小的叶子。活动程序首先,展示三片叶子,引导孩子观察和比较大小。1.讨论:这些是什么?前几个计数中有多少叶子?2.讨论:这些叶子之间有什么区别?哪一个最大?哪一个最小?其次,学会按升序排序三片叶子。1,从小到大排序。老师:叶子想要学习在队列中玩耍的孩子们的游戏。最小的叶子是第一个。他们站在第一个。其他叶子连接在小叶子后面从小到大。谁应该是第一个?(请1-2个孩子上排)2,请取出孩子的叶子,先比较大小,然后按从小到大的顺序练习排序,理论:小,大,最大。第三,练习从大到小的分类。1.按大到小排序。老师:如果你把最大的叶子放在第一位,你应该如何安排它们? (请问1-2个孩子尝试排序)2,请孩子尝试从大到小排,学习:大,小,最小。
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