小班数学活动教案:认识数字6教案.doc
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1、小班数学活动课程计划:知道6个课程计划小班数学活动知道6个课程计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习游戏活动中6个的形成,理解6个,理解6个实际意义,激发学习兴趣,发展儿童的操作,思维能力适合幼儿园教师参加小班数学活动课。来看看6号课程计划。活动目标:1.学习在游戏活动中形成6,识别数字6,并了解6的实际意义。2.激发学习兴趣,发展幼儿操作和思考技能。3.培养视觉和判断能力。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.激发孩子们学习的兴趣。活动准备:1. 6片萝卜,绿色蔬菜和蘑菇卡,1-6张数字卡。萝卜的图片(数量是孩子数量的三倍),上面放了各种图形;另一种与萝卜形状相同
2、的花纹。3.兔子拼图(儿童数量的一半),反面分为6个网格,数字1-6拼写和切割。相同尺寸的平面图也被绘制到相应的6个网格中,绘制1-6个点。活动程序:1.拉萝卜,绿色蔬菜和蘑菇(学习6个计数,知道数字6)(1)节奏:老师用音乐兔子跳来扮演兔子。(2)告诉我你(兔子)喜欢吃什么?(3)为冬天准备食物:拉萝卜,蔬菜和蘑菇。(4)数:有几种萝卜,几种绿色蔬菜和几种蘑菇。提出数字6,读取数字6。2.分萝卜:学习6和数的形成。萝卜太少吃不够,请将每只萝卜的兔子分成6分。老师演示了在萝卜上放置6个图形,首先粘贴5个红色圆圈,然后粘贴一个绿色圆圈,在5个圆圈中添加5个圆圈,6个圆圈,并将萝卜分成6个圆圈。它是。托儿所:找到附在萝卜上的图形。3.打击兔子:查看数字1-6和6中的数字。老师介绍了游戏玩法:显示拼图的底部,分为六个网格,并在每个网格上绘制点。让我们一起来吧。显示6个谜题,(第一,识别它们后面的数字1-6)请兔子在底板上的相应位置放六个谜题。小孩操作,老师导游指导。
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