小班数学活动教案:送食物教案(附教学反思).doc
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1、小班数学活动课程计划:送食品课程计划(带教学反思)小班数学活动送食物课程计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等,可以一致地编号5个对象的数量并说出总数,学习5中的数字与对象匹配,适合幼儿园教师参加小班数学活动课,来看看食品教学计划。活动目标:1.手的5个点内的物体数量可以是一致的,并且可以说总数。2.学习将5中的数字与对象匹配。3,愿意参加业务活动,并可按要求运作。4.培养孩子的观察力,判断力和动手能力。5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:一个大纸板房子,里面有五种不同小动物的照片。(1只小狗,2只小猫,3只小鸡,4只羊羔,5只兔子)2,1到5
2、个数字卡和一些点。3,一些肉骨头,小鱼,毛毛虫,草,胡萝卜的图片。活动程序:森林被洪水淹没,小动物的房屋被洪水冲走了。天气很好,小动物们一起建造了一所大房子。孩子们想看看他们的大房子吗? (显示房子)2,哇!房子太大了!如果再发生洪水,他们的大房子不会被水冲走。我们来看看这个小动物屋,并盖几层楼? (5楼)但小动物没有时间给地板贴上标签。我们可以一起帮助他们吗? (一楼标有数字1,二楼标有。二楼,三楼3号,四楼4号,五楼5号今天是小动物搬到新家的好日子。看谁来了? (小狗)今天小狗先来了,它搬到了大房子的一楼。嘿!两只小猫来了,住在二楼;三只鸡跑了,他们住在三楼;嘿!四只羊,他们幸福地住了四栋
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