小班社会教案:小猪的野餐.doc
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1、小班社会课程计划:为猪野餐小班社会课程计划:猪的野餐(分享)设计理念:小班教育的孩子具有强烈的垄断意识。有美味的东西或有趣的玩具总是喜欢占主导地位,不想与他人分享。最近,我们班一直在争夺玩具。老师还引导孩子们玩玩具,每个人都想玩,或与他人讨论:你想玩玩具吗? “你想和我交换玩具吗? 我可不可以跟你玩儿? “但效果不大。我认为它可能没有足够的情绪刺激。孩子并不真正欣赏分享带来的快乐。知道这种做法不允许年轻的孩子真正分享,所以我常常谈论它。故事的形式允许孩子从故事的例子中学习 - 基于理解故事的小猪,并唤起孩子的情感。活动目标:学习故事中的短句,体验与同伴分享的快乐。活动准备:一组图片,草背景地图
2、和录音。活动程序:首先,看看并谈谈1.展示猪:这是谁?今天,猪要去旅行。你能猜出猪妈妈会为他准备什么样的食物吗?2,显示图片(包里的物品可以取下):看,妈妈为猪准备了一大包美味的东西,有什么?提示:通过猜测猪妈妈正在准备什么样的食物,让孩子进一步思考分歧,并让孩子谈论母亲为什么要为猪准备食物,例如:准备面包因为它可以填饱肚子并做好准备饮料,因为当你旅行时,你会感到疲倦,口渴,以便了解事物的相关性。第二,猜测,学习1.播放鸟的声音。谁会来?那只鸟闻到了气味,胖子给那只小鸟妹妹拿了一条面包。只有一个面包。你怎么分开呢? (将面包分成两份)儿童学习理论小鸟姐姐,我邀请你吃面包。这是一起野餐的好时机。
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